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![数学经验性与演绎性的辩证统一]()
一、数学本质的经验性与演绎性的辩证统一（论文文献综述）唐盛彪,贺航飞[1]（2020）在《基于数学本质的概念教学——以指数函数为例》文中研究表明数学本质是经验性与演绎性在实践基...
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![2002年中考数学命题方向预测]()
一、对2002年中考数学命题方向的预测（论文文献综述）崔亚澜[1]（2021）在《中考数学试卷质量分析与比较——以2020年贵州三市试卷为例》文中进行了进一步梳理《国家中长期教...
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![成功的 3Q - 思维的三种能力]()
一、成功3Q——心灵的三个能力（论文文献综述）向伟[1]（2020）在《新时代高校辅导员素质及提升策略研究》文中指出中华人民共和国成立七十多年以来,辅导员制度在我国高校逐步得到...
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![一类高阶方程的解]()
一、一类高次方程的解法（论文文献综述）徐思迪[1]（2021）在《民国时期（1912-1940）大学入学数学试题研究》文中研究表明清末京师大学堂的建立,才产生了大学入学数学考试...
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![新时代数学学习的一个重要理念——培养数学问题意识]()
一、新时期数学学习的一个重要理念——培养数学问题意识（论文文献综述）张学永[1]（2021）在《新课程理念下学生数学问题意识的培养方法》文中研究说明在新课程理念下,培养学生数学...
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![工程数学教学改革的尝试与实践]()
一、工科数学教学改革的尝试与实践（论文文献综述）贺方超,程万琳,白描[1]（2021）在《大数据背景下新工科数学研究性教学模式探究》文中研究表明相较于传统的工科数学教育,怎样在...
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![小学数学毕业复习课“六要”]()
一、小学数学毕业复习课“六要”（论文文献综述）韩雪童[1]（2021）在《困境中的坚守：乡村教师学信念生成机制的叙事研究》文中提出郑雨欣[2]（2020）在《大概念理念下高中自...
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![数学课堂教学策略探讨]()
一、数学课堂教学策略探微（论文文献综述）张娜[1]（2021）在《基于概念图的高中数学教学策略的实践研究——以必修一函数为例》文中指出近年来,随着高中数学课程理念的改革、教材与...
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![“数形结合”在解题中的应用实例]()
一、例谈“数形结合”在解题中的应用（论文文献综述）王秋硕[1]（2021）在《基于波利亚解题思想下的高中三角函数解题策略研究》文中研究说明解题是数学教学的核心,解题教学也一直是...
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![立体几何中的常用缩减方法]()
一、立体几何中的常用化归方法（论文文献综述）蒋蕊莲,伍雪辉[1]（2021）在《化归思想在中学立体几何中的教学探究》文中研究表明"化归思想"不仅是一种重要的...
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![抓住机遇，改革创新，开创21世纪我国中学数学教育新局面——中国教育学会中学数学教学专业委员会第九次年会纪要]()
一、抓住机遇,改革创新开创21世纪我国中学数学教育的新局面──中国教育学会中学数学教学专业委员会第九届年会综述（论文文献综述）朱晨菲[1]（2021）在《磨的是课，成的是人——...
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![培养学生良好的阅读习惯]()
一、要培养学生良好的阅读习惯（论文文献综述）魏镇园[1]（2021）在《核心素养视阈下小学语文阅读教学研究》文中研究表明中国学生发展核心素养框架发布后,学科核心素养成为实现核心...
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![聚会给了我第二次学习的机会]()
一、党给了我第二次学习的机会（论文文献综述）卢山[1]（2022）在《蹦极》文中研究指明一那是二十多年前的事了。说句实话,那天我真的觉得我到不了吉多,也完不成居华大使交给我的特...
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![“希望杯”中的周期性问题（1、2、3年级）]()
一、“希望杯”中的周期性问题(高一、高二、高三)（论文文献综述）王晓锴[1]（2021）在《STEM理念下高中物理双PBL教学模式的探索》文中提出余铁青[2]（2021）在《横...
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![论非智力因素对学习的影响]()
一、论非智力因素对学习的影响（论文文献综述）杨丽君[1]（2021）在《非智力因素对西北师大体育专业学生理论课学习状态的影响》文中进行了进一步梳理白变[2]（2021）在《非智...
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![论高等教育师生主体性建设]()
一、试论高师生主体性的构建（论文文献综述）王晓凡[1]（2019）在《本科师范生自我专业发展意识问题及教育对策研究》文中研究表明在师范生自我专业发展中,自我专业发展意识是其内在...
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![论初中生阅读习惯的培养]()
一、谈初中生阅读习惯的培养（论文文献综述）李思瑾[1]（2021）在《高中数学学优生数学抽象能力特征研究》文中研究指明数学抽象作为数学六大核心素养之首,是数学的基本思想,是形成...
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![一个关于简单多面体的命题]()
一、关于简单多面体的一个命题（论文文献综述）李园[1]（2019）在《高中生逻辑推理素养水平现状的调查研究》文中指出发展学生的核心素养,是时代发展对教育提出的必然要求,也是提升...
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![让作业成为数学与生活的纽带]()
一、让家庭作业成为数学与生活的纽带（论文文献综述）周羿[1]（2021）在《特殊儿童本位家校合作伙伴关系的个案研究》文中指出正如习近平总书记提到“育才造士,为国之本”表明教育是...
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![学术交流与讲座促进学科发展]()
一、学术交流讲学促进学科发展（论文文献综述）郝雪[1]（2021）在《日本江户时代私塾教育发展研究》文中研究指明江户时代（1603-1867）是日本结束地方割据,实现中央集权,...
