一氧化碳实践报告高中生
问：在实验室里,请设计实验方案用三种不同方法鉴别一氧化碳和二氧化碳两种气体,并完成实验报告。
- 答：1、点燃：能燃烧的是一氧化碳，不能燃烧的是二氧化碳。
2、分别通入
石灰水
，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，不能使石灰水变浑浊的是一氧化碳。
3、分别通入滴有
石蕊试液
的水中，能使石蕊试液变红的是二氧化碳，否则是一氧化碳。
问：小白鼠一氧化碳中毒的实验报告怎么写
- 答：小白鼠吸入一氧化碳以后，大量的血红蛋白就与一氧化碳了，而失去了与氧结合的机会，会造成全身缺氧窒息．几分钟后通入一氧化碳的罩内小白鼠死亡，通入空气的罩内小白鼠活动正常．
问：一氧化碳中毒健康教育演讲稿
- 答：有帮助请尽快采纳，谢谢！
一氧化碳(CO)即煤气,无色无溴的气体,经呼吸道吸入后,立即与血红蛋白结合,形成碳氧血红蛋白(Hbco),使血液的携氧功能发生障碍,严重影响氧的释放和传递,造成组织缺氧,出现呼吸、血液和神经系统的病变,在临床治疗中有不少患者留有不同程度后遗症,甚至死亡,严重危害到人类生活和健康。给家庭和社会带来沉重的负担。为了预防急性一氧化碳中毒和急性一氧化碳中毒迟发脑病的发生,提高患者的治愈率,我们对2009年住院的50例急性一氧化碳中毒患者积极开展多系统健康教育,为患者提供所需的知识、技能和服务。使患者了解增进健康的知识,向有利于健康的方面发展,我们采取入院和出院调查和对比的方法,评价健康教育的效果,使患者能够自觉地采用有利于健康的行为,积极主动地配合治疗,不但减少并发症,提高了治愈率,而且减轻了经济负担,患者和家属乐意接受[1]。现报告如下。
问：求一篇关于保护环境的实践报告
- 答：减少尾汽排放——开车人的责任
《中华人民共和国大气污染防治法》规定：机动车船向大气排放污 染物不得超过规定的排放标准，对超过规定的排放标准的机动车船，应 当采取治理措施，污染物排放超过国家规定的排放标准的汽车，不得制 造、销售或者进口
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