教育科研优秀成果论文
问：王瑜的教研成果
- 答：2005.05论文《改进语篇阅读教学，提高英语教学效率》获昌平区第十五届教育科研成果评审二等奖。
2007.03论文《什么是单元教学》获昌平区第十六届教弊肢育科研成果评审二等奖。
2007.04论文“优化英语学习评价机制，促进学生发展”获北京市基教科研优秀论文二等奖。
2007年编写校本教材“写书信、记日记、学英语”引入课堂。
2008.08“高中生英语学习倦怠研究与对策”获北京市首届智慧教师征文二等奖。
2009年“如何提高英语听力的行动研究”获中国教育学会第22届年会一等奖。
2009.09“新课程理念下对提高高中生英语听力的行动研究”升谨获北京市教育学会第四届“京研杯”征文二等奖。
2009.11“新课程理念下对提高高中生英语听力的行动研究获中国教育学吵卜基会第22次全国学术年会论文评审一等奖.
2009.04“因材施教，挖掘学生潜力”获昌平区第十七届教科研成果评审三等奖。
2010.03“论中学英语教学课堂中合作学习存在的问题及有效应对策略”获北京市2009—2010学年度基础教育科学研究优秀论文一等奖。
2010.04在昌平区引课评比活动中荣获二等奖。
问：张曦的工作简历
- 答：张曦，男，汉族，浙江宁波人，1960年12月出生，1982年毕业于浙江师范学院宁波分校（现已并入宁波大学）物理系，1982至1992年在宁波效实中学任教，曾任政教处主任，校长助理。1992年10月，经国家教育委员会委派，赴日本筑波大学进世拆行了为期一年半的进修搜亩枣，专业是“学校经营学”。1994年学成回国后，被市教委调任至宁波市职业教育技术中心学校任校长。2003年调回至宁波效实中学任副校长至2005年。2005年8月至今，任宁波市第三中学校长兼党委书记。浙江省首批省教坛新秀、宁波市首届名教师和浙江省第七批特级教师，也是省5522名师名校长工程的首批培养对象，是宁波市4321人才工程第二层次的培养人选。课题《建设“和谐校园”的思考与实践》获浙江省2005年教育科研优秀成果论文三耐告等奖、宁波市一等奖；课题《普通高中开设“智能机器人”选修课的实践与研究》获宁波市2005年度教育科研优秀成果一等奖。目前还担任宁波市中小学德育研究会副会长、宁波市物理学会副理事长、宁波市人民对外友好协会第五届理事会长理事，第11、12、13届宁波市政协委员。
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