一、浅谈厨房、浴室的安全用电（论文文献综述）
曹遥威[1]（2020）在《宜居导向下北方既有住宅改造效果评价体系建构研究》文中研究表明在21世纪住宅存量背景下,大量既有住宅在许多方面都已经不符合国家和行业的现行规范,且无法满足居民需求。随着国家政策推动以及相关研究的展开,既有住宅的宜居改造逐渐成为居民生活的焦点。作为改造工程的收尾工作,在改造后进行科学的效果评价对检验工程完成度非常重要。如今关于既有住宅宜居改造效果的研究仍相对不足,尚未形成统一标准。针对此类现状,我国正在大力推行改造实施效果的相关研究,本文依托于国家十三五重点研发计划课题,展开了相关科学研究,主要进行了如下5点科研工作:1.在明确研究背景、研究目的和研究内容后,整理并研究了国内外的住宅评价相关理论和标准,包括评价指标、体系权重值和评价内容,为建立评价体系作理论基础。2.通过实地调查、住户问卷和访谈对话的形式,对北方地区既有住区进行调研。调研内容包括既有住区的改造现状和居民需求,并总结出对于评价体系建构的启示。3.结合国内外研究现状和我国既有住宅改造工作,从性能、功能、环境三个不同方面,建立了一个以北方既有住宅改造实施效果为对象的体系结构。体系架构共分为3个层级,并运用AHP层次分析法和专家赋权法结合的形式来确定各指标的权重值,参照有关国家规范标准来确定评价结果分级,分别为一星级、二星级、三星级3个等级。4.选取了经过综合性改造的典型小区案例,进行试评价,并提出相关问题和进一步的改善建议。5.对研究内容进行归纳,同时也对研究过程和结果的不足之处进行了总结和反思。
王畅[2]（2020）在《小组工作介入学龄前儿童居家安全教育的实务探究 ——以深圳市J社区为例》文中提出在我国社会不断发展的过程中,儿童安全问题成为社会关注的重点问题。近年来频频发生幼童坠楼事件、触电身亡等现象让不少人心有余悸,再一次敲响了儿童居家意外伤害的警钟。学龄前儿童由于年龄小,好奇心强,心理活动及行为具有无意性,控制和调节心理活动和行为的能力差,个性特征不稳定的特征导致学龄前儿童缺少辨别居家安全隐患的能力,发生居家意外伤害的频率高。学龄前期作为儿童身心发育中至关重要的时期,培养儿童居家安全意识和提升居家安全技能是关键。随着幼儿园升小学就学压力的增加,幼儿园顺势将文化教育放在幼儿教育中最重要的位置,越来越多的家长关注儿童的文化课成绩,而忽略了对学龄前儿童居家安全教育的关注,因此必须全方位地加强学龄前儿童居家安全教育迫在眉睫。性笔者在J社区实习期间采用问卷调查和访谈法了解到学龄前儿童虽然在家中、幼儿园受到居家安全方面的教育,但在实际生活当中,学龄前儿童依旧存在生活习惯中的不安全行为,需要加深对居家安全的印象。针对该现象笔者首先针对学龄前儿童及其家庭对居家安全现状及需求展开调研,发现学校、家庭方面在学龄前儿童居家安全教育方面存在缺失,且对居家安全教育有着普遍的需求。其次,笔者对学龄前儿童的居家安全教育问题现状和居家安全教育需求情况进行了深入的分析,通过文献资料研究法在对儿童居家安全问题研究资料梳理的基础上,在社会学习理论的指导下,探究社会工作介入学龄前儿童居家安全教育的新模式。随后针对学龄前儿童的居家安全需求,设计出“拉起生命之手,呵护快乐童年"学龄前儿童居家安全教育小组方案,引导学龄前儿童了解居家可能遇到的危险情况,辨别居家安全隐患,通过观察学习居家安全知识和学习简单的预防和自救的技能方法,提高学龄前儿童居家安全意识和自我防护能力,促进学龄前儿童身心健康成长,最终通过教育引导帮助学龄前儿童实现小组目标,并对小组介入进行评估与反思,提出合理化的建议。研究结果表明:社会工作的介入可以弥补学龄前儿童居家安全教育的缺失,以寓教于乐的方式帮助掌握居家安全知识和技能,并且将理论知识和实务体验相结合进行应用。笔者从政府层面和社会工作的角度分别对学龄前儿童居家安全教育提出了建议:政府层面,一是建立健全学龄前儿童安全教育政策,二是加快社区居家安全设施建设。社会工作层面,一是社工链接优秀资源,将居家安全教育注入专业性。二是社工发挥情境体验在学龄前儿童教育中的优势,三是构建学龄前儿童居家安全教育社会支持网络。四是家庭、幼儿园、社工多方合作,建立一个科学的居家安全教育模式。
陶矿之[3]（2019）在《水泵漏电无防护 醉汉抽水触电亡》文中进行了进一步梳理1事故经过2018年7月的某天晚上,许某醉酒后回到自己位于城乡结合部的出租屋,准备洗澡时发现浴室水箱没有水,在一楼水房内操作水泵给水箱抽水过程中不幸触电并当场死亡。2事故原因分析该出租屋为两层砖混结构的自建房,水房位于一楼厨房旁边的墙角,现场水泵的三极插头插在水泵旁边墙上的三眼插座内,但相线绝缘皮在插头处被剥开并断开,单独引一根线到厨房外面,房主在厨房外墙上
刘春雪[4]（2019）在《社区老年教育的社会工作介入研究 ——以昆明市W社区为例》文中研究说明我国老年人教育需求呈现多样化特征,老年人教育需求得不到有效满足。随着我国老龄化程度日益加深,我国存在较大数量的老年人,在社会环境发生变化的情况下,催生出诸多教育需求。我国社区老年教育发展起步较晚,社会力量参与较弱,缺乏相关资源支持,难以满足老年人日益多元化的教育需求。本研究便是在老年人多元化教育需求得不到有效满足背景下,研究社会工作者如何有效发挥自身专业优势,进行社区老年教育服务介入,推动社会力量参与,促进教育服务“精准化”,满足老年人多元化教育需求。本研究以昆明市W社区老年教育为例,社会工作者运用参与观察、访谈及问卷形式探究W社区老年教育发展情况。笔者从W社区老年教育服务运行与老年人参与情况进行调查,总结W社区老年教育服务现状,发现W社区老年教育由于缺乏认识、社会力量参与以及专业工作者,导致服务单一,难以满足老年人教育需求,缺乏相关教育资源支持,对现有资源的利用率较低。基于社会工作者的调查研究,采用间接介入和直接介入方式介入社区老年教育服务。社会工作者发挥自身资源链接者角色,进行社区老年教育服务的间接介入,在社会生态系统理论指导下,以老年人多元化教育需求为导向,充分调动基层政府以及社区精英居民的能动性,发展出“重点挖掘社区内部资源网络,有效链接社区外部资源”的方式,形成“需求——资源”精准对接的资源平台,为社区老年教育服务链接所需要的各类资源。通过直接介入方式,发挥社会工作者服务提供者角色,运用小组工作与社区工作为老年人提供安全教育服务,形成老年人学习小组,实现老年人自我教育与自我服务,满足老年人多元化的教育需求。最后社会工作者进行实务介入总结,明确社会工作者的角色定位,并树立需求导向的服务意识,并进一步探究社会工作者介入的有效性以及局限性,并具有针对性提出相应建议,完善社会工作的社区老年教育介入服务。
谭梦颖[5]（2019）在《城市空巢老人居家安全风险消除的社会工作介入研究》文中研究指明随着我国老龄化进程的推进,空巢老人数量不断增加,由于身体的衰老、自理能力的下降,他们在居家环境中面临的问题也相对较多,社会工作介入城市空巢的居家安全风险,可以弥补政府部门在居家养老方面的不足,帮助改善城市空巢老人的居家安全状况,使其更好的安享晚年。本研究以生态系统理论和增权理论为理论框架,通过抽样对某小区空巢老人进行访谈,在了解城市空巢老人基本状况的基础上,着重了解其居家安全风险方面的需求,并以个案社会工作的形式对其中的城市空巢老人进行服务,帮助其改善居家安全风险状况。通过访谈,笔者发现城市空巢老人在居家安全风险方面面临用电安全、用药安全、燃气安全和跌倒预防四方面的需求。相较于前人的研究,笔者从微观的个案工作层面,以综合性视角对案主进行介入,通过需求评估,笔者发现案主面临用电安全、用药安全和跌倒预防三方面的需求,通过个案社会工作,笔者为案主链接社区资源,为案主增权,帮助案主在一定程度上改善了居家安全风险。本研究认为在消除城市空巢老人居家安全风险上,除了发展专业社会工作外,还应当家庭、社区、社会工作服务机构联动,为城市空巢老人在居家安全风险上提供更多的支持,同时也应当在全社会范围内形成尊老爱老的社会氛围,让更多的人关注城市空巢老人这一群体。
谢裕芳[6]（2019）在《城市空巢老人居家安全危险因素评估量表的研制及初步应用》文中研究说明研究目的1.研制城市空巢老人居家安全危险因素评估量表（Urban empty-nesters Home Safety Risk Factor Assessment Scale,简称Uen-HAS量表）,并分析其信效度。2.应用研制的量表了解和分析城市空巢老人居家安全现状及其影响因素,为制定空巢老人居家安全状况的干预措施提供依据。研究方法1.采用目的抽样的方法,于2018年1月4月对福建省福州市13名社区空巢老人和10名社区卫生服务工作者进行半结构式访谈,资料分析过程中运用Nvivo11.0软件,同时采用Colaizzi七步分析法分析资料,深入调查城市空巢老人居家安全的危险因素。2.在质性研究结果、查阅居家安全相关文献、咨询专家、参考现有评估工具的基础上,初步拟定城市空巢老人居家安全危险因素评估量表备选条目池,通过两轮Delphi专家函询修订后,形成Uen-HAS预试量表。采用方便抽样法,选取福建省福州市530名城市空巢老人进行入户调查评估,对量表进行条目筛选、效度和信度检验。3.采用方便抽样的方法,运用经本研究研制的城市空巢老人居家安全危险因素评估量表,于2018年11月2019年1月选取福建省福州市250名社区空巢老人进行入户调查评估,采用描述性统计、独立样本t检验、单因素方差分析和多元线性逐步回归分析等统计方法,分析城市空巢老人居家安全现状和影响因素。研究结果1.通过对质性访谈资料的分析,归纳出城市空巢老人发生居家安全问题的主要危险因素为健康状况差、缺乏安全意识、不安全的环境因素、缺乏支持与帮助、不良的心理状态等5大方面。2.初步构建了包含5个一级指标,18个二级指标,66个三级指标的城市空巢老人居家安全危险因素评估量表。通过两轮Delphi专家函询,形成了包含5个一级指标,19个二级指标,78个三级指标的Uen-HAS量表。经过条目筛选、探索性因子分析,以及课题组反复研究讨论删除23个条目,形成包含55个条目的正式的城市空巢老人居家安全危险因素评估量表。量表的信效度检验结果:（1）效度:专家内容效度为0.881、区分效度良好,均达到要求;结构效度:生理因素维度各条目因子载荷值为0.5540.909、心理因素维度各条目因子载荷为0.4700.846、社会支持因素维度各条目因子载荷为0.4270.855、安全知信行维度各条目因子载荷为0.4370.841、环境因素维度各条目因子载荷为0.4110.802;预测效度:当临界值选为99时,约登指数最高为0.571,此时量表的灵敏度为70.3%,特异度为86.7%,表明量表具有较好的预测效度。（2）信度:量表的内部一致性信度Cronbach’sα系数为0.896,各维度Cronbach’sα系数在0.6150.862之间;评定者间信度为0.804。3.234名城市空巢老人近一年居家安全问题的发生率为38.03%（89例）,在居家安全问题的构成类型中,所占比例最高的三种安全问题是跌倒（30.18%）、用药错误（18.34%）、疾病急性发作（15.98%）。城市空巢老人Uen-HAS量表总得分为97.66±16.46分,得分最高的维度是安全知信行因素维度（2.11±0.85分）,得分最低的为生理因素维度（1.41±0.88分）。4.经独立样本t检验和单因素方差分析,城市空巢老人的不同人口学特征（性别、年龄、婚姻状况、文化程度、个人月收入、医疗付费方式、居住方式及子女居住地）之间在Uen-HAS量表得分上差异有统计学意义（P<0.05）。多元逐步线性回归分析结果显示,影响Uen-HAS量表得分的因素分别为年龄、个人月收入、婚姻状况（丧偶）。研究结论1.本研究研制的城市空巢老人居家安全危险因素量表能反映设计时所依据的理论框架,经专家函询及大样本验证研究,量表具有良好的信、效度,对居家安全问题预测性较好,适合作为城市空巢老人居家安全危险因素的评估工具。2.福州城市空巢老人居家安全问题发生率较高;Uen-HAS量表得分处于中上水平,个人月收入、年龄、丧偶是城市空巢老人居家安全的主要影响因素。
童芦平[7]（2019）在《冷弯薄壁型钢组合楼盖应用于民居更新改造研究 ——以云南传统民居为例》文中提出近几年,国家大力推广预制装配式建筑和轻钢建筑,云南省也在逐步号召推广预制装配轻钢民居建设。云南省乡村旅游和民宿出现爆发式增长和发展,基于保护传统民居与展示传统建筑文化的背景下,传统民居逐渐被更新改造成民宿、酒吧、茶馆等。传统民居的楼盖组成材料基本是木、竹和土,使用年限长,承载力低;构造简单,不防水,隔音性能差;新功能加入带来荷载加大,原楼盖安全性得不到精准保证。针对楼盖承载力不足和构造简单,提出用冷弯薄壁型钢组合楼盖（预制装配式轻钢楼盖一种）替换原楼盖作为民居更新改造的一种手段。本论文通过梳理研究选定的云南传统民居原楼盖的构造和缺陷,以及冷弯薄壁型钢组合楼盖的相关构造研究,明确研究对象和问题。通过三种传统民居改造成民宿前后的变化研究来说明民居楼盖更替的必然性。通过电脑模拟将传统民居楼盖拆除,并展示冷弯薄壁型钢组合楼盖加入三种传统民居的大致施工步骤图。然后梳理分类施工步骤图中遇到的各种节点连接构造问题,再用三维图展示节点连接处理。最后,用二维图示表达加入的冷弯薄壁型钢组合楼盖的具体构造层次,比如如何防水,如何隔音,如何利用冷弯梁腹板可开孔的特点优化布置管道线路。研究表明,冷弯薄壁型钢组合楼盖更替传统民居楼盖的方法是可行的,既促进了传统民居更新改造,重新焕发生命;又提高了民居承载力和耐久性,使用年限增大,保护传承了传统民居;还能成为推广预制轻钢装配式的一种先行手段。
苏小雷[8]（2019）在《印象派元素在室内居住空间设计中的应用》文中认为随着房地产行业的崛起以及国内文化产业的快速发展,人们对生活质量要求不断上升,不但室内设计的需求量不断增大,人们对室内设计作品的质量有了更高的要求。成功室内设计作品的完成不仅需要精湛的技术支持,更需要更有创新的艺术内涵。在设计史上曾经有许多经典的室内设计风格创造过众多被我们熟知的室内设计案例,这些经典室内设计作品让我们为之激动,更是我们设计师创作的动力。文章一共分四部分来分析印象派元素是如何应用在室内空间设计中的。第一部分我们首先梳理了印象派绘画的相关知识,从印象派的起源到印象派的发展再到印象派的未来方向逐一进行了简单的了解;其次对印象派绘画的主要特点进行说明,先从绘画语言与绘画特点切入,再深层次的追究印象派绘画想要表达的感情与情感;之后迅速的去了解室内设计的相关概念:室内设计要素、室内设计风格、室内设计与色彩的关系、室内设计与光线的关系等,只有充分了解这些基本知识才可能正确的去探索印象派元素是如何应用在室内空间设计中的。第二部分文章从理论层面去分析印象派元素如何在室内空间设计中应用,有何规律可循,如何顺利的结合,有哪些方法,这些问题本文中都用详细的介绍。对印象派的颜色进行全面分析,重点提出印象派色彩、笔触对室内设计的影响并且对重点画家的艺术风格进行研究将其如何融入到室内设计中去做了详细的说明,最后通过个案例进行了通俗易懂的解释。第三部分文章主要是通过国内外一些成功的案例,分析了印象派绘画在室内设计中的一些应用,分析设计师制作的初衷,对比实际案例与印象派绘画的的色调区别。同时呈现出印象派风格室内设计在每个房屋中的装饰效果。通过不同设计案例的比较找出在实际设计中需要考虑的因素,参考别人的作品举一反三吸取经验为今后设计出更好印象派风格作品提供参考。第四部分文章总结了印象派风格艺术设计的各种特点,归纳了印象派风格室内设计的表现方式,对印象派风格室内设计进行了全面的梳理。分析了印象派风格室内设计的优点与局限性并且根据国内现实情况结合室内设计发展规律,对印象派风格室内设计进行了科学大胆的判断,对未来在展望。论文研究的重点在于通过分析印象派绘画与室内设计两者相互影响的技术要素、精神要素,在论证过程中结合相应实例总结出印象派元素在室内居住空间中的以人为本、美学特点、突出创新性等原则。同时相结合实例分析印象派元素在室内空间中的如何应用的方法进行进一步的研究。其中,充分了解现阶段室内空间设计发展现状,引出了印象派元素在室内空间设计中的新的运用方式,即通过印象派画面的分解进行有规律的重新组合,将印象派绘画特有的表现形式进行合理的转变,增加室内空间的感情色彩,赋予室内空间中更多活力。通过研究肯定了印象派元素在室内空间中的重要地位,并认为适当的组合方式、色彩感染、巧妙构图等为室内空间营造更加舒适更具有人性化的氛围,最大可能的呈现设计师在室内空间设计中的想象力和表现力,同时也希望能为日后中国的室内空间的设计研究提供一些更新鲜的理论资料。图39个表2个
郑云德[9]（2018）在《住宅建筑电气设计中一些电气设置的探讨》文中认为从电源插座和照明开关的设置、剩余电流动作保护器参数的选择以及家用火灾探测器的设置等方面探讨了住宅建筑电气设计中一些电气设置,以便更好地满足用户的用电需求,同时保障用电安全。
连沁怡[10]（2018）在《浅谈对家庭用电安全的几点思考》文中提出电力的发展与普及,为我们带来了光明,是一种非常重要的能源,但是如果我们利用不当,将造成巨大的灾害。当今社会各个领域都频繁发生用电事故,如房屋被烧毁,大量人员的伤害,这些都时刻提醒着我们要注意用电安全。对我们每个人而言,应该在思想上引起高度重视,尽快形成"用电安全、珍视生命"的理念,同时也要认真学习一些基本的安全用电知识,这样在日常用电中能够采取正确的应对措施,避免用电事故的发生。本文将简述日常生活用电安全的重要性,分析家庭用电的隐患,并提出了具体可行的建议。
二、浅谈厨房、浴室的安全用电（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、浅谈厨房、浴室的安全用电（论文提纲范文）
（1）宜居导向下北方既有住宅改造效果评价体系建构研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 我国既有住宅现状与改造需求 |
| 1.1.2 国家相关政策推动 |
| 1.1.3 “十三五”国家重点研发计划 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.3 评价研究理论基础 |
| 1.3.1 建筑策划理论 |
| 1.3.2 建筑策划与使用后评估 |
| 1.3.3 建筑性能评估理论 |
| 1.3.4 建筑性能评估与使用后评估 |
| 1.3.5 启示 |
| 1.4 研究方法与技术路线 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 技术路线 |
| 2 国内外评价研究现状 |
| 2.1 国外相关理论研究 |
| 2.1.1 坎特的居住满意度模型 |
| 2.1.2 沃夫尔冈·普莱塞《使用后评价》 |
| 2.2 国外相关评价体系 |
| 2.2.1 综合性能评价体系 |
| 2.2.2 绿色住宅建筑评价体系 |
| 2.2.3 评价体系的差异及启示 |
| 2.3 国内相关理论研究 |
| 2.4 国内相关评价标准 |
| 2.4.1 住宅性能评定技术标准 |
| 2.4.2 既有建筑绿色改造评价标准 |
| 2.4.3 相关国家标准规范 |
| 2.5 小结 |
| 2.5.1 对比分析 |
| 2.5.2 启示 |
| 3 典型住区案例调研及对比分析 |
| 3.1 调研对象选取原则 |
| 3.1.1 地域选择——北方地区 |
| 3.1.2 住区选择——三大因素 |
| 3.1.3 改造性质——综合性改造 |
| 3.2 调研内容构建 |
| 3.2.1 调查问卷设计 |
| 3.2.2 访谈内容设计 |
| 3.3 既有住区调研分析 |
| 3.3.1 哈尔滨共乐小区 |
| 3.3.2 北京市某小区调研分析 |
| 3.3.3 大连市既有住区调研分析 |
| 3.3.4 对比分析 |
| 3.4 小结 |
| 4 宜居改造效果评价体系研究 |
| 4.1 评价体系构建综述 |
| 4.1.1 宜居导向原则 |
| 4.1.2 评价体系构建原则 |
| 4.1.3 评价基本步骤 |
| 4.2 评价方法 |
| 4.2.1 层级分析方法 |
| 4.2.2 模糊综合评价 |
| 4.2.3 专家诊断 |
| 4.2.4 居民调查 |
| 4.2.5 AHP层次分析法 |
| 4.3 计算方法与最终总分 |
| 4.3.1 计算方法 |
| 4.3.2 最终总分 |
| 5 评价指标及评价方法 |
| 5.1 一级指标构建 |
| 5.2 权重计算及等级划分 |
| 5.3 性能改造指标 |
| 5.3.1 安全性 |
| 5.3.2 耐久性 |
| 5.3.3 节能性 |
| 5.4 功能改造指标 |
| 5.4.1 户型空间改造 |
| 5.4.2 适老化 |
| 5.4.3 加装电梯 |
| 5.4.4 增设停车位 |
| 5.4.5 公共设施 |
| 5.5 环境改造指标 |
| 5.5.1 室内环境改造 |
| 5.5.2 室外环境改造 |
| 5.6 改造指标体系 |
| 6 既有住宅改造效果案例试评价 |
| 6.1 案例试评价综述 |
| 6.2 案例试评价过程 |
| 6.3 案例试评价结果 |
| 6.4 案例问题及建议 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 A 国内外评价体系表格 |
| 附录 B 老旧住区改造实施效果调查问卷 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 |
| 致谢 |
（2）小组工作介入学龄前儿童居家安全教育的实务探究 ——以深圳市J社区为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 一、绪论 |
| (一)研究背景 |
| (二)研究意义 |
| 1、理论意义 |
| 2、现实意义 |
| (三)文献综述 |
| 1、国外文献综述 |
| 2、国内文献综述 |
| (四)相关概念 |
| 1、学龄前儿童 |
| 2、居家安全教育 |
| 3、居家意外伤害 |
| 4、居家安全隐患 |
| (五)理论基础 |
| (六)研究思路和研究方法 |
| 1、研究思路 |
| 2、研究方法 |
| 二、学龄前儿童居家安全教育的小组工作介入背景 |
| (一)J社区样本学龄前基本情况介绍 |
| 1、J社区基本情况 |
| 2、J社区学龄前儿童家庭居家安全的基本情况 |
| (二)J社区样本学龄前儿童居家安全教育问题现状 |
| 1、家庭居家安全教育的缺位 |
| 2、幼儿园缺少对学龄前儿童居家安全教育的关注 |
| 3、J社区缺乏对学龄前儿童进行居家安全教育 |
| (三)J社区样本学龄前儿童居家安全教育需求分析 |
| 1、学龄前儿童提高居家安全意识的需求 |
| 2、学龄前儿童提高居家安全知识及技能的需求 |
| 3、家长对创新教育内容和形式的渴望 |
| 4、对社会工作介入居家安全教育的愿望较强 |
| (四)小组工作介入学龄前儿童居家安全教育可行性分析 |
| 1、小组工作介入促进服务类型多样化 |
| 2、实施小组工作符合学龄前儿童的特点 |
| 3、儿童友好型社区建设需要 |
| 三、小组工作介入学龄前儿童居家安全教育的方案设计 |
| (一)小组名称 |
| (二)小组目标与理论 |
| 1、小组目标 |
| 2、小组理论 |
| (三)小组模式的选取 |
| (四)小组招募 |
| (五)小组工作方案 |
| (六)小组评估方法 |
| (七)小组工作日程安排 |
| 四、小组工作介入J社区学龄前儿童居家安全教育的过程 |
| (一)小组活动介入过程及分析 |
| 1、第一节小组活动:“争做居家安全小主人” |
| 2、第二节小组活动:“居家安全知多少” |
| 3、第三节小组活动:“向危险说不” |
| 4、第四节小组活动:“安全技能从我行” |
| 5、第五节小组活动:“居家小小医疗兵” |
| 6、第六节小组活动:“居家安全总动员” |
| (二)小组工作的评估 |
| 1、小组前后测问卷评估 |
| 2、小组过程评估 |
| 3、小组效果评估 |
| 五、反思与建议 |
| (一)对小组工作介入学龄前儿童居家安全教育的反思 |
| 1、对介入优势的反思 |
| 2、对介入实务的反思 |
| (二)社会工作介入学龄前儿童居家安全教育的建议 |
| 1、对于学龄前儿童居家安全教育政府层面的建议 |
| 2、对于学龄前儿童居家安全教育社会工作层面的建议 |
| 参考文献 |
| 附录 A 《学龄期儿童居家安全知识问卷》 |
| 附录 B 《J社区2019年学龄前儿童居家安全教育需求调查问卷》 |
| 附录 C |
| 致谢 |
（3）水泵漏电无防护 醉汉抽水触电亡（论文提纲范文）
| 1 事故经过 |
| 2 事故原因分析 |
| 3 防范措施 |
（4）社区老年教育的社会工作介入研究 ——以昆明市W社区为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 一、绪论 |
| (一) 研究问题的提出 |
| 1. 研究背景 |
| 2. 研究目的 |
| 3. 研究意义 |
| (二) 文献综述 |
| 1. 关于社区老年教育的相关研究 |
| 2. 关于社会工作介入社区老年教育的相关研究 |
| (三) 概念界定 |
| 1. 老年教育 |
| 2. 社区老年教育 |
| 3. 社区资源 |
| 4. 资源链接 |
| (四) 理论基础 |
| 1. 生态系统理论 |
| 2. 社会学习理论 |
| (五) 研究设计 |
| 1. 研究思路 |
| 2. 研究方法 |
| 二、昆明市W社区老年教育现状与需求评估 |
| (一) W社区情况介绍 |
| 1. 社区总体概况 |
| 2. 老年人口基本情况 |
| (二) W社区老年教育情况 |
| 1. 单一化服务,难以满足老年人多元化教育需求 |
| 2. 缺少资源支持,资源利用率不高 |
| (三) 社区老年教育现状的原因分析 |
| 1. 社区老年教育认识不足 |
| 2. 缺乏社会力量的参与 |
| 3. 缺乏专业的社区教育工作者 |
| (四) W社区老年人教育服务需求分析 |
| 1. 调查对象的基本情况 |
| 2. W社区老年人教育需求评估 |
| 三、社区老年教育的社会工作间接介入 |
| (一) 资源链接的理论分析 |
| (二) 社会工作者资源链接实务过程 |
| 1. 确定微观资源诉求 |
| 2. 资源确认与开发 |
| 3. 资源整合与搭建资源平台 |
| (三) 社会工作者资源链接方式与链接情况 |
| 1. 社会工作者资源链接方式 |
| 2. 资源连接情况 |
| 四、社区老年教育服务直接介入 |
| (一) 安全教育小组服务设计 |
| 1. 服务对象 |
| 2. 服务目标 |
| 3. 理论分析 |
| 4. 小组特征 |
| (二) 安全教育实务介入 |
| 1. 第一阶段--小组建立阶段 |
| 2. 第二阶段--社区安全教育 |
| 3. 第三阶段--居家安全教育 |
| 4. 第四阶段--个人安全教育 |
| 5. 第五阶段--结束阶段 |
| (三) 安全教育小组服务评估 |
| 1. 组员的安全知识掌握情况良好 |
| 2. 小组成员社区安全意识与能力提升 |
| 3. 小组成员家庭安全意识与能力提升 |
| 4. 小组成员个人安全意识与能力提升 |
| 五、社会工作介入W社区老年教育活动总结与反思 |
| (一) 研究总结 |
| 1. 现运行社区老年教育服务总结 |
| 2. 社会工作介入社区老年教育服务总结 |
| (二) 研究反思 |
| 1. 以需求为导向的资源链接方式存在局限 |
| 2. 借助社区自身力量获得服务对象信任 |
| 3. 社会工作介入需保持文化敏感性 |
| 4. 社会学习理论的运用有助于实现个体赋权 |
| 5. 社会力量参与,体现“共治共享”社会治理理念 |
| 6. 社会工作需提供精准化、精细化服务 |
| (三) 研究建议 |
| 1. 促进“三社联动”,完善社区资源整合机制 |
| 2. 搭建资源主体间的交流合作平台 |
| 3. 重视培育老年人学习互助小组 |
| 结语 |
| 附录 |
| 访谈提纲 |
| W社区老年人社区教育服务问卷调查 |
| 安全知识知晓率测试 |
| 安全教育小组服务过程记录 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）城市空巢老人居家安全风险消除的社会工作介入研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 一、研究背景及问题 |
| 二、研究目的与意义 |
| (一)研究目的 |
| (二)研究意义 |
| 三、国内外研究综述 |
| (一)城市空巢老人的研究 |
| (二)老年人居家安全风险的研究 |
| (三)简要评述 |
| 四、核心概念界定 |
| (一)空巢老人 |
| (二)居家安全风险 |
| 五、理论依据 |
| (一)生态系统理论 |
| (二)增权理论 |
| 六、研究思路和研究方法 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| 第二章 幸福小区城市空巢老人居家安全风险问题分析 |
| 一、概况 |
| 二、空巢老人基本情况 |
| (一)城市空巢老人身体健康情况 |
| (二)城市空巢老人生活状况 |
| (三)城市空巢老人心理健康状况 |
| (四)城市空巢老人社交娱乐状况 |
| 三、幸福小区空巢老人的居家安全风险问题 |
| (一)用药安全 |
| (二)跌倒预防 |
| (三)燃气安全 |
| (四)用电安全 |
| 第三章 城市空巢老人居家安全风险消除的社会工作介入 |
| 一、个案背景 |
| (一)个案基本情况 |
| (二)个案来源 |
| 二、接案 |
| (一)服务记录 |
| (二)介入重点 |
| (三)面谈并收集服务对象资料 |
| (四)服务过程的评价 |
| 三、预估 |
| (一)资料的收集与分析 |
| (二)风险与需求的界定 |
| 四、计划 |
| (一)总目标 |
| (二)具体目标 |
| (三)服务策略 |
| 五、实施 |
| (一)激发案主潜能,降低用电安全隐患 |
| (二)链接人际资源,实现科学合理用药 |
| (三)心理社会模式介入,减小跌倒发生概率 |
| (四)合理布局居家环境,构建安全居家环境 |
| 六、评估 |
| (一)评估方法 |
| (二)个案目标的完成情况 |
| (三)案主的改变 |
| (四)案主本人与家人对服务的满意程度 |
| (五)社工的自评与成长 |
| 七、结案与回访 |
| (一)结案原因 |
| (二)结案处理 |
| (三)跟进与回访 |
| 第四章 结论与反思 |
| 一、结论 |
| 二、反思 |
| (一)介入策略的反思 |
| (二)介入层面的反思 |
| 三、建议 |
| (一)加强宣传,倡导全社会形成尊老爱老的社会氛围 |
| (二)发展专业社会工作,构建专业服务队伍 |
| (三)多层次联动,保障城市空巢老人居家安全 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
（6）城市空巢老人居家安全危险因素评估量表的研制及初步应用（论文提纲范文）
| 缩略词表 |
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 前言 |
| 1 研究背景 |
| 1.1 国外研究现状 |
| 1.2 国内研究现状 |
| 1.3 小结 |
| 2 研究目的 |
| 3 研究意义 |
| 4 理论框架 |
| 4.1 研究理论框架 |
| 4.2 操作性定义 |
| 5 研究技术路线图 |
| 第一部分 城市空巢老人居家安全危险因素的质性研究 |
| 1 研究目的 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 抽样方法 |
| 2.2 纳入排除标准 |
| 2.3 样本量的确定 |
| 2.4 资料收集方法 |
| 2.5 资料分析方法 |
| 2.6 科研质量控制 |
| 2.7 科研伦理考虑 |
| 3 结果 |
| 3.1 受访者一般资料 |
| 3.2 访谈结果 |
| 4 讨论 |
| 4.1 不良的健康状况影响空巢老人的居家安全 |
| 4.2 知信行因素影响空巢老人的居家安全 |
| 4.3 居家环境因素影响空巢老人的居家安全 |
| 4.4 社会支持因素影响空巢老人的居家安全 |
| 4.5 心理健康状况影响空巢老人的居家安全 |
| 第二部分 城市空巢老人居家安全危险因素评估量表的研制 |
| 1 研究目的 |
| 2 研究内容 |
| 2.1 德尔菲专家函询 |
| 2.2 城市空巢老人居家安全危险因素评估量表的信效度检验 |
| 3 结果 |
| 3.1 城市空巢老人居家安全危险因素评估量表的研制结果 |
| 3.2 Uen-HAS量表信效度检验结果 |
| 4 讨论 |
| 4.1 量表可以全面评估空巢老人居家安全危险因素 |
| 4.2 量表研制的方法科学,研究结果的可靠性分析 |
| 4.3 量表具有较好的效度 |
| 4.4 量表具有良好的信度 |
| 第三部分 城市空巢老人居家安全危险因素现状调查 |
| 1 研究目的 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 纳入排除标准 |
| 2.2 抽样方法 |
| 2.3 研究工具 |
| 2.4 资料收集 |
| 2.5 资料分析方法 |
| 2.6 质量控制 |
| 3 结果 |
| 3.1 研究对象的一般资料 |
| 3.2 空巢老人居家安全问题发生率 |
| 3.3 城市空巢老人的Hen-HAS量表得分情况 |
| 3.4 Uen-HAS量表得分的影响因素 |
| 4 讨论 |
| 4.1 城市空巢老人居家安全问题发生率的分析 |
| 4.2 城市空巢老人居家安全危险因素分析 |
| 4.3 Uen-HAS量表得分的影响因素分析 |
| 4.4 改善城市空巢老人居家安全状况的建议 |
| 总结 |
| 1 本研究的结论 |
| 2 本研究的创新性 |
| 3 本研究的局限性 |
| 4 未来研究的方向 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 附录3 |
| 附录4 |
| 附录5 |
| 综述 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（7）冷弯薄壁型钢组合楼盖应用于民居更新改造研究 ——以云南传统民居为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究的背景、内容和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究的内容 |
| 1.1.3 研究的意义 |
| 1.2 国内外相关理论研究与实践 |
| 1.2.1 国内外传统民居更新改造相关研究与实践 |
| 1.2.2 国内外冷弯薄壁型钢组合楼盖相关研究与实践 |
| 1.3 研究的方法 |
| 1.3.1 文献阅读 |
| 1.3.2 实地调研法 |
| 1.3.3 计算机模拟法 |
| 1.4 论文研究框架 |
| 第二章 云南传统民居楼盖现状及问题 |
| 2.1 三种结构体系的云南传统民居概述 |
| 2.1.1 土木混合承重民居 |
| 2.1.2 夯土墙承重民居 |
| 2.1.3 木框架承重民居 |
| 2.1.4 民居现状问题 |
| 2.2 云南传统民居的楼盖体系分类及现状问题 |
| 2.2.1 楼盖分类 |
| 2.2.2 楼盖的现状问题 |
| 2.3 本章小结 |
| 第三章 轻钢组合楼盖的研究 |
| 3.1 轻钢组合楼盖分类及选型 |
| 3.1.1 组合楼盖分类 |
| 3.1.2 轻钢组合楼盖分类 |
| 3.2 冷弯C-U型组合楼盖构造研究 |
| 3.2.1 冷弯梁的选择 |
| 3.2.2 冷弯梁之间连接 |
| 3.2.3 楼面板与冷弯梁连接 |
| 3.2.4 楼盖开洞构造设计 |
| 3.2.5 冷弯梁腹板开孔构造设计 |
| 3.3 冷弯薄壁型钢组合楼盖的优越性 |
| 3.3.1 装配化程度高,施工现场免焊接 |
| 3.3.2 施工速度快,效率高 |
| 3.3.3 减少建筑能耗,维护乡村生态环境 |
| 3.3.4 标准化与轻量化 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 传统民居到民宿的变化 |
| 4.1 传统民居到民宿的改造对比 |
| 4.1.1 彝族平顶土掌房改造方案 |
| 4.1.2 傣族石头寨夯土民居改造方案 |
| 4.1.3 傣族干栏民居改造方案 |
| 4.2 民宿空间划分与楼盖 |
| 4.2.1 客房和公共空间 |
| 4.2.2 厨、卫、浴空间 |
| 4.2.3 水、电、气及其他管道线空间 |
| 4.2.4 吊顶、隔墙、楼梯等设置 |
| 4.3 本章小结 |
| 第五章 冷弯薄壁型钢组合楼盖与传统民居结构体系节点连接研究 |
| 5.1 冷弯薄壁型钢组合楼盖的选择和施工工序 |
| 5.1.1 冷弯构件梁选择 |
| 5.1.2 冷弯薄壁型钢组合楼盖施工工序 |
| 5.2 相关连接构造处理研究 |
| 5.2.1 原结构体系的加固处理 |
| 5.2.2 冷弯薄壁型钢组合楼盖与原木框架连接 |
| 5.2.3 冷弯薄壁型钢组合楼盖和原土坯砖墙、夯土墙的连接 |
| 5.2.4 基础处理 |
| 5.2.5 冷弯薄壁组合楼盖和方钢管柱的连接 |
| 5.2.6 冷弯薄壁型钢组合楼盖各组成构件连接 |
| 5.3 本章小结 |
| 第六章 水、电设备与物理空间改造 |
| 6.1 设备改造原则 |
| 6.2 厨卫浴排水防水处理 |
| 6.2.1 管口堵塞锚固 |
| 6.2.2 地面防水排水 |
| 6.2.3 瓷砖铺贴 |
| 6.3 管道线路改造 |
| 6.3.1 冷弯梁腹板孔洞 |
| 6.3.2 给水管道改造设计 |
| 6.3.3 排水管道改造设计 |
| 6.3.4 电气线路改造 |
| 6.4 隔音处理 |
| 6.5 防火处理 |
| 6.6 吊顶、隔墙的安装 |
| 6.7 本章小结 |
| 第七章 结论 |
| 7.1 冷弯薄壁型钢组合楼盖相关构造研究 |
| 7.2 展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录A: 攻读学位期间发表论文目录 |
| 附录B: 图片索引 |
（8）印象派元素在室内居住空间设计中的应用（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 课题研究的背景 |
| 1.2 课题研究的目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究的意义 |
| 1.3 课题研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.4 研究内容 |
| 1.5 研究方法和研究思路 |
| 第二章 印象派绘画的基本知识 |
| 2.1 印象派的诞生与发展 |
| 2.2 印象派绘画的特点 |
| 2.3 印象派的艺术语言 |
| 2.3.1 色彩表现的视觉语言 |
| 2.3.2 笔触构成的视觉语言 |
| 2.4 印象派色彩的个人情感与呈现 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 室内设计概述 |
| 3.1 室内设计要素 |
| 3.1.1 室内空间与界面 |
| 3.1.2 室内家居摆设 |
| 3.1.3 室内装饰材料 |
| 3.1.4 室内色彩设计 |
| 3.2 室内设计风格概述 |
| 3.2.1 风格概述 |
| 3.2.2 室内设计风格重要性及类别 |
| 3.3 简述室内设计与色彩关系 |
| 3.3.1 室内设计中色彩的物理特性 |
| 3.3.2 室内设计中色彩的心理特性 |
| 3.3.3 室内设计中色彩的生理特性 |
| 3.3.4 空间的色彩搭配运用 |
| 3.4 室内空间设计中的光影 |
| 3.4.1 照明设计基本要求 |
| 3.4.2 家居空间中的光影在各功能区域的特点 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 印象派与室内设计的结合 |
| 4.1 绘画与设计的差异与联系 |
| 4.1.1 绘画艺术与设计艺术的差异 |
| 4.1.2 绘画艺术与设计艺术的联系 |
| 4.2 印象派风格室内设计概述 |
| 4.2.1 印象派风格设计形成的条件 |
| 4.2.2 印象派风格对设计理论上的影响 |
| 4.2.3 印象派与室内设计的碰撞 |
| 4.3 室内设计与印象派意境结合 |
| 4.3.1 个人气质与色彩表现的关系 |
| 4.3.2 印象派元素与室内设计的关系 |
| 4.4 室内设计与印象派绘画元素结合 |
| 4.4.1 印象派色彩元素与室内设计 |
| 4.4.2 梵高绘画中色彩特征分析 |
| 4.4.3 印象派光影在室内设计中的应用 |
| 4.4.4 印象派笔触与室内设计 |
| 4.5 印象派绘画作品在室内设计直接运用 |
| 4.5.1 印象派绘画作品装饰的优点 |
| 4.5.2 装饰风格与绘画作品的统一 |
| 4.5.3 绘画作品布置要求 |
| 4.6 印象派绘画图案在室内设计中的表达 |
| 4.6.1 印象派图案在室内设计中的直接表现 |
| 4.6.2 印象派图案在室内设计中的间接表现 |
| 4.7 本章小结 |
| 第五章 案例分析 |
| 5.1 国际成功案例 |
| 5.1.1 |
| 5.1.2 |
| 5.1.3 |
| 5.2 国内设计师案例 |
| 5.2.1 |
| 5.2.2 |
| 5.2.3 |
| 5.2.4 |
| 5.3 本章小结 |
| 第六章 印象派风格设计局限性和发展趋势 |
| 6.1 印象派风格室内设计的优势 |
| 6.1.1 印象派风格室内设计的情怀 |
| 6.1.2 印象派风格室内设计的艺术表现力 |
| 6.1.3 印象派风格设计的艺术内涵 |
| 6.2 印象派风格室内设计的局限性 |
| 6.2.1 印象派风格室内设计在地域性的局限 |
| 6.2.2 印象派风格室内设计在户型主体的局限 |
| 6.2.3 印象派风格室内设计在受众群体的局眼 |
| 6.2.4 印象派风格室内设计在家具及陈设饰品的局限 |
| 6.3 印象派风格室内设计发展趋势 |
| 6.3.1 印象派风格室内设计人性化发展 |
| 6.3.2 印象派风格室内设计个性化发展 |
| 6.3.3 印象派风格室内设计多元化发展 |
| 6.3.4 印象派风格室内设计未来化发展 |
| 6.3.5 印象派风格室内设计本土文化发展 |
| 6.3.6 印象派风格室内设计自然主义的融入 |
| 6.4 印象派风格设计的继续发展及进一步研究方向 |
| 6.5 印象派风格室内设计的展望 |
| 6.6 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介及读研期间主要科研成果 |
（9）住宅建筑电气设计中一些电气设置的探讨（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 剩余电流动作保护器的设置与选择 |
| 1.1 壁挂空调电源回路设置剩余电流动作保护器 |
| 1.2 卫生间电源插座回路剩余电流动作保护器的选择 |
| 2 住宅内宜增设的电源插座回路 |
| 2.1 卫生间 |
| 2.2 厨房 |
| 2.3 进户玄关 |
| 3 住宅总新风系统和总排风系统风机的电源回路设置 |
| 4 卧室照明开关、插座位置和标高的调整 |
| 5 住宅内设置家用火灾探测器 |
| 6 壁挂空调外机接地与卫生间局部等电位联结 |
| 7 结语 |
（10）浅谈对家庭用电安全的几点思考（论文提纲范文）
| 一、家庭安全用电的重要性 |
| 二、家庭用电隐患分析 |
| (一) 用电安全意识不强 |
| (二) 电器设备质量低, 使用不当 |
| (三) 使用劣质电线, 违章操作 |
| 三、对家庭安全用电的几点建议 |
| (一) 提高安全用电意识 |
| (二) 正确使用家用电器 |
| (三) 分时段使用, 及时检修 |
| (四) 学习家庭安全用电常识 |
| 四、结语 |
四、浅谈厨房、浴室的安全用电（论文参考文献）
- [1]宜居导向下北方既有住宅改造效果评价体系建构研究[D]. 曹遥威. 大连理工大学, 2020(02)
- [2]小组工作介入学龄前儿童居家安全教育的实务探究 ——以深圳市J社区为例[D]. 王畅. 郑州大学, 2020(02)
- [3]水泵漏电无防护 醉汉抽水触电亡[J]. 陶矿之. 农村电工, 2019(08)
- [4]社区老年教育的社会工作介入研究 ——以昆明市W社区为例[D]. 刘春雪. 云南大学, 2019(03)
- [5]城市空巢老人居家安全风险消除的社会工作介入研究[D]. 谭梦颖. 西北民族大学, 2019(01)
- [6]城市空巢老人居家安全危险因素评估量表的研制及初步应用[D]. 谢裕芳. 福建医科大学, 2019(07)
- [7]冷弯薄壁型钢组合楼盖应用于民居更新改造研究 ——以云南传统民居为例[D]. 童芦平. 昆明理工大学, 2019(04)
- [8]印象派元素在室内居住空间设计中的应用[D]. 苏小雷. 安徽建筑大学, 2019(04)
- [9]住宅建筑电气设计中一些电气设置的探讨[J]. 郑云德. 现代建筑电气, 2018(09)
- [10]浅谈对家庭用电安全的几点思考[J]. 连沁怡. 电子世界, 2018(02)