问：幼儿教师《有吸引力的心灵》读书笔记(2)
- 答：幼儿教师《有吸引力的心灵》读书笔记
第五章 造物的奇迹
每种动物，每种哺乳动物，包括人这个最为神奇的动物，都是从一个简单的细胞发展而来的，就像许多原始的细胞一样，没有任何差别。
本章主要讲胚胎的发展过程，对理解后面的内容有所帮助，但联系不太密切。
大改 第六章 胚胎学与行为
就好像人类的原始生殖细胞里面没有人一样，新生婴儿也似乎没有形成固定的心理个性。人类的心理平台最初仅仅是一个物质的堆砌，一个细胞的组合。这一过程是 由我所称的“有吸收力的心灵”来完成的。在这一平台上，在感觉中心点的周围依次逐渐形成了心理器官。这一过程是如此精密，以至于我们无法重现。
地球表面的自然和谐是由无数生命的共同努力得来的，每种生命都有它们各自的任务。生命不只是为了保持其物种的延续而存在于地球上，它要对所有其他物种负起应有的责任。
因此，儿童不但有创造自我、追闷弯求完美的能力，他们的存在必定还有另一种目蚂仿闷的，那就是创造和谐，为整个生物群体服务。
儿童负有双重责任，如果我们只考虑其中一个，也就是他们的成长问题，儿童的巨大潜力可能就发挥不出来。
更多幼儿教师读书笔记推荐：
《幼儿教育》读书笔记
《与幼儿教师对话》读书笔记
《读懂幼儿的思维》读书笔记
《幼儿园教育的50个细节》读书笔记
《激发幼儿主动学习，画出五彩世界》读书笔记
;
问：蒙台梭利书 有吸收力的心灵 观后感怎么写
- 答：终于把《有吸收力的心灵》的读书笔记写完了！从怀孕时初读此书，到今天全部完成28章的读书笔记，前后历时两年多，对于我来说真算得上是一个工程了。之所以拖了这么久，除了生养孩子、工作等占去了大部分时间外，还有一个重要原因，是这期间我读了孙瑞雪的《爱和自由》，曾走入一些误区。我最初在怀孕时接触蒙氏，直接读的《有吸收力的心灵》，当时就觉得这本书非常之好，开始做读书笔记，记到第11章，就搁下了。后来孩子降生，我歇完产假之后，才听说有个孙瑞雪，开始看《爱和自由》。《爱和自由》的确是本好书，特别是对于还未接触过蒙氏的妈妈来说，这是一本很容易读的蒙氏理念入门书。就是对于已经接触了蒙氏原著的我来说，它也还笑祥枣是具有很大的诱惑力，因为它读起来实在是轻松，而且孙瑞雪说她讲的就是蒙氏理念。所以，我当时很高兴，以为找到了了解蒙氏真义的捷径。殊不知，正是这份偷懒的想法，使我晚了一年多才开始了解蒙氏的真义。不过，认识的过程本来就是曲折的，这种对比其实对于提高我的思想水平大有裨益。
《爱和自由》碰拆我基本上是利用给孩子喂奶的时间读完的，我躺在床上，孩子吃着我的奶，我则举着书读，吸吮我自己的精神之乳，母女俩都很满足。我对孙瑞雪有一个由崇拜逐步到质疑的过程，后来宴扒才发现，其实孙瑞雪的观点和蒙氏本人的理念有一些出入。所以，孩子1岁多的时候，我带着对孙瑞雪的质疑，重新捧起《有吸收力的心灵》。每次读都会有收获，常常觉得所有的困惑都能从这里找到答案。不过，时间仍然是我最主要的矛盾，其实剩余的17章笔记我主要是利用国庆长假来完成的。因为大雪节前生病，国庆没有安排什么出行活动，我才算偷下些功夫，来完成我自己这一桩工程！
问：读书报告该怎么写
- 答：读书报告的范文：
这本书主要讲述了一位老人常年独安闲海上打鱼。有一次他掉到了一条大鱼，但是在返回的路上碰到了成群拍消滑的鲨鱼。老人使出浑身解桥银数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
在生活中，我们遇到了困难，也许会迎难而上。但也会畏难止步。比如说张海迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折。她每天把词语贴在床头、墙壁上、厨房，经过张海迪阿姨的不懈努力，她终于战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自己的贡献。
鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。”当我们遇到厄运和不幸时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争。
当你遇到困难时，你一定不要被挫折压倒，一个人的一生中不可能没有失败，但我们如果能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是同乡成功的必经之路。那才是从失败中获取的的收获。
读书报告的内容可包括:
1、作者简介、内容概要。
2、本书在表达，如用一问一答的形式、 处理等方面的特别之处。
3、书中叫人深刻难忘的部分。
4、作者在书中传递的讯息。
5、个人最喜爱袭腊的部分。
6、对本书的评价和观感，如是否值得向其它读者推介。
7、读后感。
8、本书有何收获。
9、引用本书或其它书籍的内容，或日常用语。
