中国优秀传统文化与礼仪教育论文

问：浅谈中华传统文化与礼仪的教育。

1. 答：郑谦和传统文化礼仪课堂《者尺则常礼举要》讲习困灶（一）首棚

问：冠以一篇现代礼仪与中国传统文化的论文

1. 答：现代礼仪与中国传统文化的关联。
   中国现代的礼仪基于西方，可反射西方的主流地位与文化强势。
   中国现代礼仪保留中国传统文化之处。例如对长辈的尊敬、礼仪 穿着旗袍等。
   现代礼仪行袜与辩尘传统文化的融合、携带禅矛盾？中国传统文化对现代礼仪的影响？
   我们该如何面对现代和传统之间的问题？如何寻求一个平衡点。

问：中华优秀传统文化—礼仪 450字

1. 答：传承与弘扬中华优秀传统文化，要有一套具体的做法和合适的路径。中华文化具有悠久的历史，雹蚂厅但是五四以来在文化方面总的看是破的多，立的少，从近百年来的文化讨论来看，一些相同的主题几乎过几年就被重新提起，老是在批判传统——重建传统——再批判传统——再重建传统里兜圈子。结果是，在如何继承优秀传统文化方面，我源隐们已经没有多少时间可以再犹豫彷徨了。要从娃娃抓起，从最基础的典籍着手，从最基本的文明礼仪和规范做起，在文化建设方面多做扎扎实实的工作——
   现代化。这里的现代化主要指的是现代化的科技手段。中华民族五千年的文明积累了极为丰富的文化遗产，既有物质文化遗产，也有非物质文化遗产。要加强规划，加大投入，特别是运用现代科技手段，认真做好文化典籍整理工作，切实保护我们的文化瑰宝。
   生活化。逐步使仁义礼智信、温良恭俭让、礼义廉耻成为日常生活规范。培育与人为善、乐于助人的道德情感，见利思义、顾全大局的行为准则，形成相互尊重、礼让宽容的人际关系，互谅互让、友好协商、人人为我、我为人人的社会风尚，创造关爱他人、团结互助、维护公平、伸张正义的社会氛围。
   社会化。使中华文化走入社区和社会，改造和发展具有浓郁民族特色的民间物闷风俗礼仪，开展丰富多样、健康有益的民间民俗文化活动，保持中华民族共有的精神记忆和文化传承。
   教育化。使中华文化成为小学、中学的重要课程。要切实做好中小学生的传统文化教育，各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化的内容，在全国中小学生中广泛开展典籍诵读活动。