一、让MBA成为生活习惯（论文文献综述）
郭伟[1]（2021）在《E-Fit健身平台创业计划书》文中研究说明
庞娟红[2]（2021）在《兰州银行信用卡业务营销策略研究》文中认为我国信用卡业务由最初的摸索发展到跑马圈地式的规模发展,再到精细化的客户运营,已经历了36年的发展历程。在我国经济昌盛发展、居民生活水平稳步提升的过程中,信用卡市场也得到了快速扩张。在甘肃省内各大商业银行纷纷发展具有高收益的信用卡业务,不断投入大量营销资源开展业务营销,信用卡市场竞争愈演愈烈。兰州银行信用卡业务起步较晚,经过不到十年的探索发展,在甘肃省内也占有一定市场份额。但随着市场竞争的不断加剧和居民消费需求的多元化,兰州银行信用卡业务也遇到诸多发展难题和营销瓶颈,信用卡业务的营销能力有待提升,同时也需建立与其信用卡业务发展相匹配的营销策略。本文正是基于以上背景,在研究整理市场营销理论及国内外相关文献的基础上,介绍了兰州银行信用卡业务的营销现状,分析总结出兰州银行信用卡业务营销方面存在的问题,综合宏观和微观两个层面分析了营销环境和竞争情况,完成了兰州银行信用卡的目标市场选择及市场定位,并依据市场营销理论从七个方面提出了兰州银行信用卡业务的营销策略:第一,在产品策略方面,要丰富信用卡产品种类和功能提供差异化客户增值服务。第二,在渠道策略方面,要充分完善各渠道功能;提升网络渠道的业务处理效率;全面优化信用卡微信银行等与客户关联性强的营销渠道。第三,在定价策略方面,要推行不同客群的差异化费率及利率定价机制;优化部分收费项目。第四,在促销策略方面,要联合客户高频消费类商户开展形式多样、内容丰富的营销活动;要加强广告营销推广。第五,在人员方面,要培养专业营销人员;组建营销队伍;完善员工考核激励机制。第六,在有形展示方面,要进一步优化客户服务内容;培养员工优雅专业的服务形象;统一宣传物料、营造舒适温暖的营业环境。第七,在服务过程方面,要设立专业客服人员;持续优化服务流程及业务功能。通过以上营销策略的建立,为兰州银行信用卡业务的有效营销提供支撑。本文的研究将为兰州银行信用卡业务的营销提供借鉴,帮助其规避营销短板、充分利用自身优势实现信用卡业务的增长。同时也能对其他商业银行的信用卡业务营销推广起到一定借鉴作用。
张冀峰[3]（2020）在《陕西工商管理硕士学院MBA教学体系改进研究》文中指出在我国MBA不断发展的同时,我国教育界也在思考MBA教学体系的本土化问题。陕西MBA也面临着相同的问题,甚至更迫切。本文首先介绍了陕西工商管理硕士学院的基本情况,之后详细介绍了陕西工商管理硕士学院MBA教学体系的培养目标,教学体系的课程内容、师资队伍、教学方式、入学和考核方式这几个方面的情况。由此发现陕西MBA教学体系中存在课程设置不合理、师资队伍、教学方式、考核方式单一等问题。针对这些问题,本文实际调研了解了MBA学生对培养目标、培养能力、院校选择和教学体系的定位,之后进一步调查了MBA学生对教学体系的考试、课程、教材、师资、教学方式和考核方式的观点和看法。据此,本文从课程内容、师资队伍、教学方式、入学考试和考核方式这几个方面着手,提出了具体的改进方案和措施:（1）调整课程结构和课程内容,同时丰富化教学体系;（2）加强现有教师队伍的建设,同时通过各种渠道和关系聘请企业家和管理咨询人员;（3）积极尝试和采用案例教学法、项目教学法、模拟教学法、商业游戏教学法、团队作业法、企业实习这些教学方法;（4）调整笔试的难度和结构,增加面试范围;（5）规范指导原则和其他考核方式的评价标准,实行全程导师制和双导师制。通过上述措施和方案的采用,可以有效地提高陕西MBA教学体系的水平和效果。最后,提出陕西工商管理硕士学院MBA教学体系改进方案的保障措施,包括构建MBA教育独特文化、完善质量评价与认证体系、强化国内外师资交流。本文综合实际情况和相关理论对从陕西工商管理硕士学院的教学体系进行了分析和讨论,该研究成果具有一定的参考价值。
陈鸽[4]（2020）在《M大学MBA项目营销策略优化研究》文中指出随着国家经济的持续发展,社会对于人才的需求越来越多,其中MBA等中高级管理人才的需求成为重中之重。由于MBA院校日益增多、国外联合办学机构蜂拥进入,竞争越来越激烈。M大学MBA项目这些年虽然还保持增长态势,但是面对省内外兄弟院校的强力竞争,已明显感觉优势不够,发展处于瓶颈,亟需对现有营销策略进行优化提升。本文依托营销策略的相关理论,以M大学MBA项目为对象,研究其市场营销策略的优化。首先,本文分析了M大学MBA项目市场营销存在的问题,接着利用PEST分析、波特五力模型和SWOT分析等方法,研究M大学MBA项目面临的营销环境,包括宏观环境、竞争环境和内部环境。在此基础上,确定了营销策略优化的思路,“对症下药”制定M大学MBA项目的市场营销策略优化,同时提出了相应的策略实施保障措施。本文研究得出:M大学MBA项目营销应以杭州、湖州、金华和绍兴等地制造业和信息产业,年收入在20-50万,年龄在30-39周岁的中高层管理人员为主要目标群体。通过系统的学习MBA课程不仅可以获得专业管理知识的学习,人际关系网络的搭建,更重要的是让思维模式、价值观、视野都得到提升。通过特色课程的学习,为社会培养具备较强专业素养,身心健康,创造力强的智能制造与数字经济的领军人物。在4P营销方面通过增加课程方向,加强师资引进和提高服务质量进行产品优化;通过提高收费标准和引进奖学金政策进行价格优化;通过拓展实体渠道,扩大虚拟渠道和推动虚实渠道结合进行渠道优化;通过丰富人员推广模式,完善公共关系体系和加强移动社交为主的媒体推广等进行促销优化。本文的研究成果不仅为M大学MBA项目营销活动的提升提供参考,对全国高校MBA教育营销策略的制定和完善具有一定的参考意义。
刘小龙[5]（2020）在《MBA学员创业能力素质研究 ——基于江西的调查》文中研究表明随着国家“双创”战略的出台,高校掀起了一股创新创业的热潮,越来越多的大学生加入到创业大军的行列,引发了学术界对大学生创业能力素质及培养等相关研究的关注。作为专业学位的MBA研究生,因其特有的职业复合型背景往往较非MBA学员具有更强的工作和创业能力,成为推动国家创新创业的主力军。因此,对MBA学员创业能力素质特征及培养的相关研究不容忽视。事实上,开展MBA学员创业能力素质研究,既能帮助MBA学员进一步提升创业能力,推动国家“双创”战略的落地,也能为MBA培养高校开展MBA创业教育提供坚实的理论准备。本文首先以人力资本理论、冰山模型、洋葱模型理论等为理论支撑,采用文献研究法、专家评定法来提取MBA学员的创业能力素质特征,初步构建出了MBA创业能力素质模型。接着,从创业意识、创业知识、创业能力、创业精神四个维度设计MBA创业能力素质调查问卷,通过因子分析法对以江西为调查样本的MBA学员创业能力素质调查问卷统计数据进行验证,并进一步对其特征指标进行提取,得出了突变反应意识、自主思考意识、创业知识储备、创新管理力、学习领导力、战略判断力、沟通协作力、坚韧品质以及自控品质等9个主因子。最后,论文从以下五个方面提出了提升MBA学员创业能力素质的对策建议:一是强化创业意识教育,提升学员创业意愿;二是加强师资团队建设,完善创业培养体系;三是搭建实践平台,提升学员创业能力;四是营造社会氛围,弘扬学员创业精神;五是加大政府支持力度,夯实学员创业基础。
刘伟[6]（2020）在《中国银联甘肃分公司云闪付APP营销策略研究》文中进行了进一步梳理移动支付对于今天的人们已经不再陌生,从最初的概念,到目前的普及,发挥驱动力的是不断更迭的移动互联网技术。目前移动支付凭借着自身便捷高效的优势,已经开始对传统的刷卡支付方式进行取代。中国银联是我国银行卡的主要管理组织,为了应对移动支付的现实发展需求,中国银联推出了“云闪付APP”,并开始在移动支付市场发力,但市场拓展速度缓慢,客户认知度不高,清算转接交易市场份额占比逐渐萎缩,支付宝、微信在移动支付领域的垄断竞争优势明显,竞争压力大。因此,在移动支付巨大的市场潜力和激烈的市场竞争环境下,中国银联甘肃分公司在移动支付产品“云闪付APP”的营销推广上,建立起完善并行之有效的营销策略,已显得十分必要。为提高中国银联甘肃分公司云闪付APP在甘肃移动支付市场的竞争力。本文首先对中国银联甘肃分公司与云闪付APP发展态势进行介绍,调查甘肃分公司云闪付APP的营销现状并总结出目前存在的问题。再通过PEST分析法以及波特五力模型对中国银联甘肃分公司云闪付APP的行业竞争环境和宏观环境进行分析,同时结合SWOT分析,对其优劣势、面临的机遇与挑战进行探究,并提出策略组合。在上述基础上,运用STP分析法对云闪付APP进行市场细分确定其目标市场,并对产品进行市场定位,匹配出中国银联甘肃分公司云闪付产品发展的7Ps营销策略:产品、价格、渠道、促销、人员、有形展示和过程策略。最后提出营销策略的提升计划和实施保障措施,确保营销策略能被贯彻执行。本文研究结果的目的在于提升中国银联甘肃分公司在云闪付APP推广上的整体营销能力,增强中国银联甘肃分公司移动支付的市场竞争力,为移动支付行业的发展提供重要营销思路和实际案例。此外,本文对于相关企业在APP推广方面也可提供一定的指导与借鉴。
陈璐[7]（2019）在《文化部少林功夫非洲班学员的跨文化适应研究》文中提出中非从来都是命运共同体,共同的历史遭遇、共同的发展任务、共同的战略利益把我们紧紧联系在一起。尤其是中非合作论坛成立以来,中国与非洲在政治、经济、文化等领域的交流与合作愈加频繁,双方相互支持、携手共进时代友谊新篇章。文化部少林功夫非洲班是中非关系在新时代的具体呈现,研究文化部少林功夫非洲班学员的跨文化适应状况,有利于提高少林功夫跨文化传播的质量和效率,能够为中非文化交流与合作提供重要参考。本文采用文献法、田野调查法、文化比较法等研究方法对跨文化个体的跨文化适应状况进行研究。研究发现:文化部少林功夫非洲班学员由母文化到东道国文化的过渡中,存在三大类跨文化适应问题,（1）社会文化适应方面包括日常生活适应、课程学习适应以及功夫训练适应;（2）人际交往适应方面包括对交往范围、交往方式和群体关系的适应;（3）心理适应包括思乡情绪、他人的歧视与偏见、文化适应压力等。最后,文章针对非洲班学员在跨文化适应过程中出现的典型问题作出总结。本研究建议改善非洲班学员的跨文化适应状况应从以下三个方面作出努力,跨文化个体方面:（1）提高跨文化沟通能力,积极交流,及时反映问题。（2）提升文化自信,尊重文化差异,促进文化交流。（3）珍惜交流机会,以增长见识、提升能力、促进中非友谊为出发点。少林寺方面:（1）提升僧才素质,提高教学能力与跨文化交流能力,保证传播质量。（2）重视宗教以及个人能力问题,尽量避免文化冲突,促进群体和谐。（3）与跨文化群体保持密切且持久的联系,扩大传播范围,整合传播路径。政府方面:（1）挑选优秀文化交流群体,前期组织跨文化培训,使双方交往趋于频繁、交流趋于有益。（2）经济基础是国际传播的物质保障,政府和相关组织应加强对人才交流领域的资金支持,以保证双方密切的访问与交流。
金韦唯[8]（2018）在《新零售时代Y省新华书店营销策略研究》文中研究表明改革开放以来,我国经济发展突飞猛进,互联网带来的新商业模式层出不穷,移动互联网的兴起,更是为营销提供了各种新玩法。新零售时代的到来,消费者的需求升级,营销技术升级,对实体书店的经营提出了更高的要求,好的营销策略是企业预测未来发展的前提和基础,为企业具体营销方案的制定和实施指明了方向。本文以Y省新华书店为研究对象。Y省新华书店是Y省图书零售行业的龙头企业,拥有68年的图书发行经验,作为传统企业,在面对新零售时代带来的市场变化时,缺乏有效的应对方法。本文旨在应用学到的市场营销相关理论和方法,以分析Y省新华书店所处的营销环境及自身的营销现状为基础,将Y省消费者的阅读购书习惯与新零售时代图书零售市场所表现出来的特点相结合,找出Y省新华书店在营销上存在的主要问题。在研究的过程中本文应用了很多市场营销相关的理论和分析方法,并采用了查阅文献、案例分析、公司内部调研、公开问卷调查等一系列方法来获取论据,力图使论文更贴合实际,具有指导意义。结合新零售时代实体书店市场的特点和发展要求,本文最后以问题为导向从拓宽零售渠道、加强数字化应用、做好连锁卖场营销、建造现代物流中心、做好教育服务、产品多元化几个方面为Y省新华书店提出了营销策略建议。
安斯琪[9]（2018）在《《摆脱狗战，智者为猫：长期增长战略》（第二章和第八章）翻译实践报告》文中认为本报告以哥伦比亚大学商学院英文原版教材《摆脱狗战,智者为猫:长期增长战略》英译中翻译实践项目为基础,全面总结了这个翻译实践过程中原文翻译和译文校对的具体策略以及作为翻译团队负责人项目管理方面的心得体会。该书为管理学专业教材,由哥伦比亚大学莱昂纳德·谢尔曼教授（Leonard Sherman）所着,用于此次翻译实践报告的原文材料约有一万六千字,出自本书第二章（《绝对没有坏产业之说》）和第八章（《品牌神器和杀手》）。原书作者语言风趣幽默,内容新颖,不仅仅向读者传输最新的商业战略,更是用心择选生动实例来解读复杂的专业知识,从而与读者进行深层次的交流。本次翻译项目由笔者导师带领,多位译者协同完成。在本项目中,除了完成两章的翻译、校对任务之外,笔者还有幸担任了项目团队的负责人,监督项目实施的各个环节,协调大家完成任务,确保术语统一、风格一致、质量可靠。团队在导师带领下密切合作,经过准备、初译、自校、互校和导师修改,不断雕琢译文,提高翻译质量,并最终定稿提交出版社。实践报告的核心部分除了阐述笔者自身对原文翻译和译文反复推敲的具体翻译方法和应对策略,还从团队合作的视角出发,概括总结了笔者在项目管理、团队合作中收获的宝贵经验。
吴良友[10]（2017）在《XYZ公司基于服务外包模式的现场服务质量提升研究》文中指出中国自1978年坚持改革开放以来,GDP一直高速稳健发展,服务经济在国民经济中的比重越来越高。2015年第三产业服务业占GDP的比重首次超过50%。当下,中国空调市场主要多联机品牌在产品性能、销售价格和广告内容及形式等诸多方面同质化现象普遍,仅仅依靠产品的成本优势赢得市场竞争已经举步维艰,因此越来越多的生产企业重视和发展差异化的售后服务,包括延长保修期限,延长服务营业时间和提高服务响应速度等,其中优质的现场服务质量是服务工作的重中之重。本论文针对XYZ服务运营管理外包模式下最基础的现场服务质量所面临的问题及挑战,通过定性和定量探索分析影响现场服务质量的相关因素,发现最核心的外部影响因素是服务外包商一线技术人员的技术能力和沟通能力。针对发现,笔者提出针对服务外包商实施穿透式管理方法,通过重新调研顾客所感知的服务质量期望,创建现场服务质量管理优化模型,从人力资源的“招用育留”四个方面运用介入管理、辅导管理和全面激励等手段,协同服务外包商一起管理一线技术人员,同时结合服务补救措施,最终提升现场维修服务质量。本论文研究困难在于数据的收集、整理和分析。本论文涉及到的数据包括一线技术人员的能力评估数据,现场服务质量不满意反馈数据,顾客期望问卷调查数据,服务外包商的管理水平数据等,搜集周期长,数据整理难度大。其中顾客期望调查对象为300名,从维修周期、首次上门周期、响应周期和服务态度四个维度出发,通过统计分析发现要满足大多数顾客的期望,生产企业必须调整服务质量管理量化目标。本论文不足之处是由于研究时间的限制,本论文研究的样本库为客户不满意反馈的样本库,可能存在着一些不足。同时为了研究的方便,简化了现场维修服务流程和仅从提高顾客可感知的服务质量角度考虑如何改善服务质量,未充分考虑成本效益因素,希望日后通过工作实践逐步完善和改进。
二、让MBA成为生活习惯（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、让MBA成为生活习惯（论文提纲范文）
（2）兰州银行信用卡业务营销策略研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状概述 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 研究评述 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 研究方法与思路 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 研究思路 |
| 第二章 相关理论 |
| 2.1 7PS营销理论 |
| 2.2 STP营销理论 |
| 第三章 兰州银行信用卡业务营销现状及存在的问题 |
| 3.1 兰州银行业务现状 |
| 3.1.1 兰州银行简介 |
| 3.1.2 兰州银行信用卡业务介绍 |
| 3.2 兰州银行信用卡业务营销现状 |
| 3.2.1 产品情况 |
| 3.2.2 定价情况 |
| 3.2.3 营销渠道 |
| 3.2.4 产品促销 |
| 3.2.5 人员情况 |
| 3.2.6 有形展示 |
| 3.2.7 服务过程 |
| 3.3 兰州银行信用卡业务营销存在的问题 |
| 3.3.1 产品问题 |
| 3.3.2 定价问题 |
| 3.3.3 渠道问题 |
| 3.3.4 促销问题 |
| 3.3.5 人员问题 |
| 3.3.6 有形展示问题 |
| 3.3.7 服务过程问题 |
| 第四章 兰州银行信用卡业务营销环境分析 |
| 4.1 兰州银行信用卡业务宏观环境分析 |
| 4.1.1 政治环境分析 |
| 4.1.2 经济环境分析 |
| 4.1.3 社会环境分析 |
| 4.1.4 技术环境分析 |
| 4.2 兰州银行信用卡业务行业竞争环境分析 |
| 4.2.1 潜在竞争者的进入 |
| 4.2.2 替代品的替代能力 |
| 4.2.3 同业间的竞争 |
| 4.2.4 买方的讨价还价能力 |
| 4.2.5 卖方的议价能力 |
| 4.3 兰州银行信用卡业务的SWOT分析 |
| 4.3.1 优势分析 |
| 4.3.2 劣势分析 |
| 4.3.3 机会分析 |
| 4.3.4 外部威胁分析 |
| 4.3.5 SWOT分析小结 |
| 第五章 兰州银行信用卡业务营销策略设计 |
| 5.1 兰州银行信用卡业务的STP分析 |
| 5.1.1 市场细分 |
| 5.1.2 选择目标市场 |
| 5.1.3 市场定位 |
| 5.2 兰州银行信用卡业务营销策略 |
| 5.2.1 产品策略 |
| 5.2.2 渠道策略 |
| 5.2.3 定价策略 |
| 5.2.4 促销策略 |
| 5.2.5 人员策略 |
| 5.2.6 有形展示策略 |
| 5.2.7 服务过程策略 |
| 第六章 营销策略的实施及保障措施 |
| 6.1 营销策略的实施计划 |
| 6.2 营销策略的实施保障 |
| 6.2.1 组织架构保障 |
| 6.2.2 规章制度保障 |
| 6.2.3 团队文化保障 |
| 6.2.4 信息技术保障 |
| 第七章 结论及展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简历 |
（3）陕西工商管理硕士学院MBA教学体系改进研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 问题的提出 |
| 1.3 研究内容与框架 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 论文框架 |
| 2 相关基本理论 |
| 2.1 服务质量 |
| 2.1.1 基本概念 |
| 2.1.2 影响因素 |
| 2.2 顾客满意 |
| 2.2.1 基本概念 |
| 2.2.2 影响因素 |
| 2.3 服务质量与顾客满意度的关系 |
| 2.4 MBA教育的相关研究文献综述 |
| 3 陕西工商管理硕士学院MBA教学体系现状分析 |
| 3.1 陕西工商管理硕士学院简介 |
| 3.2 培养目标 |
| 3.2.1 提高受教育者自身能力和素质 |
| 3.2.2 满足市场和企业需求 |
| 3.3 现有教学体系 |
| 3.3.1 课程内容 |
| 3.3.2 师资队伍 |
| 3.3.3 教学方式 |
| 3.3.4 入学与考核方式 |
| 3.4 现有教学体系存在的问题 |
| 3.4.1 课程内容 |
| 3.4.2 师资队伍 |
| 3.4.3 教学方式 |
| 3.4.4 入学与考核方式 |
| 4 陕西工商管理硕士学院MBA学员教学需求调查 |
| 4.1 调查设计 |
| 4.2 数据收集 |
| 4.2.1 样本选择 |
| 4.2.2 被调查对象选择 |
| 4.2.3 问卷发放与回收 |
| 4.2.4 调查对象的描述性统计 |
| 4.3 陕西MBA学生一般性认识的调查结果 |
| 4.4 陕西MBA学生对现有教学体系的评价 |
| 4.4.1 对课程内容的评价与需求 |
| 4.4.2 对师资队伍的评价与需求 |
| 4.4.3 对教学方式的评价与需求 |
| 4.4.4 对入学与考核方式的评价与需求 |
| 5 陕西工商管理硕士学院MBA教学体系改进方案 |
| 5.1 课程内容 |
| 5.1.1 课程结构 |
| 5.1.2 课程内容 |
| 5.1.3 陕西MBA课程改进构想 |
| 5.2 师资队伍 |
| 5.3 教学方式 |
| 5.4 入学考试 |
| 5.4.1 笔试环节 |
| 5.4.2 面试环节 |
| 5.5 考核方式 |
| 6 陕西工商管理硕士学院MBA教学体系改进方案的保障措施 |
| 6.1 构建MBA教育独特文化 |
| 6.2 完善质量评价与认证体系 |
| 6.3 强化国内外师资交流 |
| 7 结论 |
| 7.1 本文所做的主要工作 |
| 7.2 未来的研究方向 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录一 访谈提纲 |
| 附录二 调查问卷 |
（4）M大学MBA项目营销策略优化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究框架 |
| 1.2.1 技术路线 |
| 1.2.2 研究方法 |
| 1.2.3 研究内容 |
| 1.3 创新与特色 |
| 第二章 文献综述与理论基础 |
| 2.1 国内外MBA项目营销相关文献综述 |
| 2.1.1 MBA营销发展阶段 |
| 2.1.2 MBA项目营销现状 |
| 2.1.3 MBA消费者行为 |
| 2.1.4 MBA项目STP |
| 2.1.5 MBA项目4P组合 |
| 2.1.6 文献评述 |
| 2.2 市场营销相关理论基础 |
| 2.2.1 市场营销内涵与特征 |
| 2.2.2 市场营销发展史及主要理论 |
| 2.2.3 消费者行为理论 |
| 2.2.4 STP战略 |
| 2.2.5 4P营销组合 |
| 2.2.6 新营销策略 |
| 2.3 高校营销相关理论 |
| 2.3.1 高校营销的内涵与特征 |
| 2.3.2 高校营销发展阶段 |
| 2.3.3 高校营销的消费者行为 |
| 2.3.4 高校营销的STP |
| 2.3.5 高校营销的4P组合 |
| 2.4 相关研究工具 |
| 2.4.1 PEST分析法 |
| 2.4.2 SWOT分析法 |
| 2.4.3 波特五力模型 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 M大学MBA项目营销现状及存在问题 |
| 3.1 M大学MBA项目现状 |
| 3.1.1 项目基本情况 |
| 3.1.2 项目组织架构 |
| 3.1.3 项目办学资源 |
| 3.2 M大学MBA项目营销现状 |
| 3.2.1 STP现状 |
| 3.2.2 4P现状 |
| 3.3 M大学MBA项目营销存在问题 |
| 3.3.1 STP营销存在问题 |
| 3.3.2 4P营销存在问题 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 M大学MBA项目营销环境分析 |
| 4.1 宏观环境分析 |
| 4.1.1 政治环境 |
| 4.1.2 经济环境 |
| 4.1.3 社会环境 |
| 4.1.4 技术环境 |
| 4.2 竞争环境分析 |
| 4.2.1 主要竞争对手 |
| 4.2.2 替代品 |
| 4.2.3 潜在竞争者 |
| 4.2.4 消费者议价能力 |
| 4.3 SWOT分析 |
| 4.3.1 优势分析 |
| 4.3.2 劣势分析 |
| 4.3.3 机会分析 |
| 4.3.4 威胁分析 |
| 4.3.5 组合分析 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 M大学MBA项目营销策略优化制定 |
| 5.1 基于SWOT分析的营销策略优化思路 |
| 5.2 数据收集和描述性统计 |
| 5.3 STP战略优化 |
| 5.3.1 市场细分优化 |
| 5.3.2 目标市场选择优化 |
| 5.3.3 目标市场定位优化 |
| 5.4 4P营销策略组合优化 |
| 5.4.1 产品策略优化 |
| 5.4.2 价格策略优化 |
| 5.4.3 渠道策略优化 |
| 5.4.4 促销策略优化 |
| 5.5 营销策略体系优化小结 |
| 第六章 M大学MBA项目营销策略优化支撑 |
| 6.1 打造MBA文化 |
| 6.2 提升招生队伍水平 |
| 6.3 加强信息化建设 |
| 6.4 推动招生服务标准化 |
| 6.5 加强外部合作 |
| 第七章 结论与展望 |
| 7.1 主要结论 |
| 7.2 未来展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
| 学位论文数据集 |
（5）MBA学员创业能力素质研究 ——基于江西的调查（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 1.3 国内外研究综述 |
| 1.3.1 创业研究文献综述 |
| 1.3.2 创业能力素质研究文献综述 |
| 1.3.3 创业能力素质模型研究文献综述 |
| 1.3.4 创业能力素质培养研究文献综述 |
| 1.4 研究方法与内容 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 研究内容 |
| 第2章 研究的相关概念与理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 创业与创业管理概念界定 |
| 2.1.2 创业能力素质概念界定 |
| 2.1.3 人格特质与成就动机概念界定 |
| 2.2 研究的理论基础 |
| 2.2.1 人力资源管理理论与麦克利兰胜任力相关理论 |
| 2.2.2 能力素质模型 |
| 第3章 研究设计 |
| 3.1 MBA创业能力素质特征提取前提 |
| 3.1.1 提取原则 |
| 3.1.2 提取步骤 |
| 3.1.3 提取方法 |
| 3.2 MBA创业能力素质模型构建 |
| 3.2.1 创业能力素质项筛选 |
| 3.2.2 创业能力素质项释义 |
| 第4章 基于江西MBA学员创业能力素质模型实证研究 |
| 4.1 江西MBA学员培养概况 |
| 4.1.1 总体情况 |
| 4.1.2 创业情况 |
| 4.2 基于江西调查的MBA学员创业能力素质模型检验 |
| 4.2.1 问卷调查设计 |
| 4.2.2 调查过程描述 |
| 4.2.3 调查结果分析 |
| 第5章 提升MBA学员创业能力素质的对策建议 |
| 5.1 强化创业意识教育,提升学员创业意愿 |
| 5.2 加强师资团队建设,完善创业培养体系 |
| 5.3 搭建实践平台,提升学员创业能力 |
| 5.4 营造社会氛围,弘扬学员创业精神 |
| 5.5 加大政府支持力度,夯实学员创业基础 |
| 第6章 研究结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 MBA学员创业能力素质研究访谈提纲 |
| 附录2 MBA创业能力素质调查问卷 |
（6）中国银联甘肃分公司云闪付APP营销策略研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究内容 |
| 1.3 研究方法与思路 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究思路 |
| 1.4 文献综述 |
| 1.4.1 国外研究综述 |
| 1.4.2 国内研究综述 |
| 第二章 相关理论 |
| 2.1 7Ps理论 |
| 2.2 营销渠道理论 |
| 2.3 4Cs理论 |
| 第三章 中国银联甘肃分公司云闪付APP的营销现状 |
| 3.1 中国银联甘肃分公司企业简介 |
| 3.2 云闪付APP产品介绍 |
| 3.2.1 云闪付APP的定位与目标 |
| 3.2.2 云闪付APP的核心功能 |
| 3.2.3 云闪付APP业务发展概况 |
| 3.3 中国银联甘肃分公司云闪付APP营销现状以及存在的问题 |
| 3.3.1 中国银联甘肃分公司云闪付APP营销现状 |
| 3.3.2 中国银联甘肃分公司云闪付APP营销存在的问题 |
| 第四章 中国银联甘肃分公司云闪付APP营销环境分析 |
| 4.1 宏观环境分析 |
| 4.1.1 政治环境 |
| 4.1.2 经济环境 |
| 4.1.3 社会环境 |
| 4.1.4 技术环境 |
| 4.2 行业竞争环境分析 |
| 4.2.1 供应商的议价能力 |
| 4.2.2 购买者的议价能力 |
| 4.2.3 新进入者的威胁 |
| 4.2.4 替代品的威胁 |
| 4.2.5 同业竞争者的竞争程度 |
| 4.3 SWOT分析 |
| 4.3.1 优势 |
| 4.3.2 劣势 |
| 4.3.3 机会 |
| 4.3.4 威胁分析 |
| 第五章 中国银联甘肃分公司云闪付APP营销策略制定 |
| 5.1 STP分析 |
| 5.1.1 市场细分 |
| 5.1.2 市场目标 |
| 5.1.3 市场定位 |
| 5.2 中国银联甘肃分公司云闪付APP市场营销策略 |
| 5.2.1 中国银联甘肃分公司云闪付 APP 的产品策略 |
| 5.2.2 中国银联甘肃分公司云闪付 APP 的价格策略 |
| 5.2.3 中国银联甘肃分公司云闪付 APP 的渠道策略 |
| 5.2.4 中国银联甘肃分公司云闪付 APP 的促销策略 |
| 5.2.5 中国银联甘肃分公司云闪付 APP 的服务过程策略 |
| 5.2.6 中国银联甘肃分公司云闪付 APP 的有形展示策略 |
| 5.2.7 中国银联甘肃分公司云闪付 APP 的人员策略 |
| 第六章 营销策略的实施计划与保障措施 |
| 6.1 实施计划 |
| 6.2 实施保障措施 |
| 6.2.1 跨部门沟通协同保障 |
| 6.2.2 组织保障 |
| 6.2.3 意识保障 |
| 6.2.4 制度保障 |
| 第七章 结论与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 不足与展望 |
| 7.2.1 研究不足 |
| 7.2.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简历 |
（7）文化部少林功夫非洲班学员的跨文化适应研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 选题依据 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 中非关系促进中非文化密切交流与合作 |
| 1.1.2 文化部少林功夫非洲学员班在中非文化密切的交流与合作中应运而生 |
| 1.1.3 跨文化适应是少林功夫跨文化传播中面临的重要课题 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 相关概念界定 |
| 1.3.1 少林功夫 |
| 1.3.2 跨文化适应 |
| 1.4 国内外相关文献综述 |
| 1.4.1 跨文化适应相关研究 |
| 1.4.2 体育领域跨文化适应相关研究 |
| 1.4.3 非洲文化的相关研究 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献法 |
| 2.2.2 田野调查法 |
| 2.2.3 文化比较法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 文化部少林功夫非洲班学员的基本情况 |
| 3.1.1 整体情况 |
| 3.1.2 身体状况 |
| 3.1.3 个人背景 |
| 3.1.4 武术基础 |
| 3.1.5 性格特征 |
| 3.2 文化部少林功夫非洲班学员的跨文化适应状况 |
| 3.2.1 非洲班学员的社会文化适应 |
| 3.2.2 非洲班学员的人际交往适应 |
| 3.2.3 非洲班学员的心理适应 |
| 3.3 文化部少林功夫非洲班学员的跨文化适应策略 |
| 3.3.1 在社会文化适应方面 |
| 3.3.2 人际交往适应方面 |
| 3.3.3 心理适应方面 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 4.3 研究不足与未来研究方向 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 |
（8）新零售时代Y省新华书店营销策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景 |
| 第二节 研究的意义 |
| 第三节 国内外相关研究现状 |
| 第四节 研究方法与论文结构 |
| 一、研究方法 |
| 二、论文的结构 |
| 第二章 相关营销理论概述 |
| 第一节 STP营销战略规划 |
| 第二节 4C营销策略理论 |
| 一、顾客策略 |
| 二、成本策略 |
| 三、便利策略 |
| 四、沟通策略 |
| 第三节 网络营销理论 |
| 第四节 关系营销理论 |
| 第五节 服务营销理论 |
| 第六节 零售与新零售的理论及发展 |
| 第三章 Y省新华书店营销环境分析 |
| 第一节 经济环境分析 |
| 第二节 人口及教育环境分析 |
| 第三节 国家政策及社会文化环境 |
| 一、政策环境 |
| 二、社会文化环境 |
| 第四节 新零售时代图书零售市场环境特点 |
| 第五节 Y省消费者购书行为习惯分析 |
| 一、阅读习惯分析 |
| 二、购买习惯分析 |
| 三、消费者对书店的需求分析 |
| 第四章 Y省新华书店营销问题分析 |
| 第一节 Y省新华书店概况 |
| 第二节 Y省新华书店营销现状分析 |
| 一、连锁经营的组织结构 |
| 二、连锁经营的信息系统 |
| 三、渠道及物流现状 |
| 四、Y省新华书店现有营销策略 |
| 第三节 Y省新华书店营销中存在的问题 |
| 一、销售渠道过于单一 |
| 二、连锁卖场转型力度不足 |
| 三、缺乏客户粘性 |
| 四、教材教辅发行创新力度不够 |
| 五、“非书业态”发展不足 |
| 第五章 Y省新华书店营销策略分析 |
| 第一节 “互联网+”营销,全面拓宽零售渠道 |
| 一、拓宽平台覆盖面 |
| 二、利用多媒体,提高品牌影响力 |
| 三、加强网络合作,创造商机 |
| 第二节 连锁卖场营销策略 |
| 一、调整市场定位 |
| 二、经营注重差异化 |
| 三、应用新技术,打造智慧书城 |
| 第三节 增强客户服务,提高复购率 |
| 一、加强读者互动 |
| 二、做好服务营销,增强客户粘性 |
| 第四节 教育服务相关产品的营销策略 |
| 一、打通产业链上下游,拓宽业务范围 |
| 二、数字教育及教育信息化领域产品营销 |
| 第五节 建造高效的现代物流中心 |
| 一、建设现代物流中心,提升主业竞争力 |
| 二、夯实基础,发展第三方物流业务 |
| 第六节 产品多元化营销策略 |
| 一、引进的业态与主业契合 |
| 二、突出创意和创新 |
| 三、强调场景化与体验感 |
| 四、打造自有品牌,做专做精 |
| 第六章 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（9）《摆脱狗战，智者为猫：长期增长战略》（第二章和第八章）翻译实践报告（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 报告引言 |
| 第二章 项目概要 |
| 2.1 项目背景 |
| 2.2 项目内容 |
| 2.3 实践特色 |
| 2.4 翻译策略 |
| 第三章 翻译实践过程 |
| 3.1 译前准备 |
| 3.1.1 熟知项目要求 |
| 3.1.2 收集背景资料 |
| 3.1.3 辅助翻译工具 |
| 3.2 译中环节 |
| 3.2.1 翻译进度安排 |
| 3.2.2 译中项目反馈 |
| 3.3 译后环节 |
| 3.3.1 总结专业词汇 |
| 3.3.2 项目审校总结 |
| 第四章 项目案例分析 |
| 4.1 书名的翻译处理策略 |
| 4.2 语言层面的翻译策略 |
| 4.2.1 专有名词的处理策略 |
| 4.2.2 文化内涵词汇的处理策略 |
| 4.2.3 词汇逻辑结构的处理策略 |
| 4.2.4 句子逻辑结构的翻译策略 |
| 4.2.5 篇章逻辑结构的把握策略 |
| 4.3 团队协作翻译的管理策略 |
| 4.3.1 专业术语的统一 |
| 4.3.2 译文的统校完善 |
| 第五章 翻译经验总结 |
| 参考文献 |
| 个人简介 |
| 导师简介 |
| 致谢 |
| 附录1——翻译文本 |
| 附录2——术语表 |
（10）XYZ公司基于服务外包模式的现场服务质量提升研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 导论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究对象和研究内容 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.5 研究思路 |
| 第二章 相关理论研究与文献概述 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 服务概念 |
| 2.1.2 维修周期 |
| 2.1.3 供应商穿透式管理 |
| 2.1.4 绩效沟通 |
| 2.1.5 其他概念 |
| 2.2 服务质量和顾客满意度概念及相关理论研究 |
| 2.2.1 PZB服务质量差距模型 |
| 2.2.2 顾客满意度理论及相关研究 |
| 2.3 获益型服务外包相关理论及研究 |
| 2.4 服务补救及相关理论研究 |
| 2.5 其他相关服务研究 |
| 第三章 XYZ公司服务质量管理现状 |
| 3.1 空调行业背景 |
| 3.2 XYZ公司在空调行业中的地位 |
| 3.2 XYZ公司中国服务业务简介 |
| 3.2.1 行业对标企业服务业务分析 |
| 3.2.2 XYZ服务业务战略 |
| 3.2.3 XYZ公司现场维修服务业务外包战略 |
| 1.服务业务外包战略 |
| 2.服务外包模式下的现场维修服务流程 |
| 3.3 现阶段现场服务质量管理 |
| 3.3.1 现场服务质量评价指标 |
| 3.3.2 服务质量管理手段 |
| 3.3.3 针对服务外包商的现场服务质量的管理政策 |
| 1.一线技术人员要求 |
| 2.服务规范要求 |
| 3.现行服务质量量化考核指标 |
| 4.现行零配件投入要求 |
| 3.4 目前服务质量存在的主要问题 |
| 3.4.1 服务质量问题反馈的主要渠道 |
| 3.4.2 现场服务质量存在的问题 |
| 1.现场维修周期长 |
| 2.响应时间问题 |
| 3.服务态度欠佳 |
| 4.首次上门时间长 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 现场服务质量诊断分析 |
| 4.1 本章分析框架 |
| 4.2 现场服务质量影响因素的定性分析 |
| 4.3 现场服务质量影响因素的定量分析 |
| 4.3.1 影响因素的确立和说明 |
| 4.3.2 SPSS相关性分析 |
| 1.样本数据说明和假设 |
| 2.数据整理、相关性分析及其发现 |
| 第五章 现场维修服务质量改进措施 |
| 5.1 本章研究思路 |
| 5.2 现场维修服务质量优化模型建立 |
| 5.2.1 确立服务质量考核维度 |
| 5.2.2 重新调查顾客服务质量期望 |
| 5.2.3 创建服务质量管理优化模型 |
| 5.3 穿透式管理服务质量管理改善措施 |
| 5.3.1 针对服务外包商一线技术人员的穿透式管理 |
| 1.一线技术人员的招聘 |
| 2.一线技术人员能力管理 |
| 3.一线技术人员绩效管理 |
| 4.针对个人的激励机制 |
| 5.一线技术人员的培训 |
| 5.3.2 服务外包商的激励机制 |
| 5.3.3 穿透式管理的CRM信息系统支持 |
| 5.4 生产企业主导的服务质量补救措施 |
| 第六章 结论 |
| 6.1 研究成果 |
| 6.2 研究的不足 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
四、让MBA成为生活习惯（论文参考文献）
- [1]E-Fit健身平台创业计划书[D]. 郭伟. 电子科技大学, 2021
- [2]兰州银行信用卡业务营销策略研究[D]. 庞娟红. 兰州大学, 2021(02)
- [3]陕西工商管理硕士学院MBA教学体系改进研究[D]. 张冀峰. 西安理工大学, 2020(10)
- [4]M大学MBA项目营销策略优化研究[D]. 陈鸽. 浙江工业大学, 2020(03)
- [5]MBA学员创业能力素质研究 ——基于江西的调查[D]. 刘小龙. 南昌大学, 2020(01)
- [6]中国银联甘肃分公司云闪付APP营销策略研究[D]. 刘伟. 兰州大学, 2020(01)
- [7]文化部少林功夫非洲班学员的跨文化适应研究[D]. 陈璐. 河南大学, 2019(01)
- [8]新零售时代Y省新华书店营销策略研究[D]. 金韦唯. 云南财经大学, 2018(05)
- [9]《摆脱狗战，智者为猫：长期增长战略》（第二章和第八章）翻译实践报告[D]. 安斯琪. 北京林业大学, 2018(04)
- [10]XYZ公司基于服务外包模式的现场服务质量提升研究[D]. 吴良友. 上海交通大学, 2017(08)