![课题调研报告结构](https://www.kanlunwen.cn/thumb/92f444811f6c98c37e18fee7.webp)
问:调查报告的形式结构
- 答:调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,缺纳基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。正文伏档没一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。蠢裂有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。 - 答:调查报告由于其类型的不同、调查研究目的不同及撰写者的创作习惯等方面的差异,报告在结构悉吵和内容安排上也会有不同的表现方式。因此,调查报告没有固定不变的模式,这就是橘察所谓“文无定法”。但是各种类型的调查报告,其基本结构和内容安排仍然存在着一定的共性,是有一定的规律可循的。了解和掌握调查报告的一般格式和基本要求,对写好调查报告很有帮助。一般说圆陆茄来,调查报告包括标题、前言、主体、结尾四个部分。
问:调研报告的基本框架是怎么样的?
- 答:确定调查的目的和任务。调查目的是指特定的调查课题所要解决的问题,即为何要调查、要了解和解决什幺问题,调查结果有什幺用处。调查任务是指调查目的既定的条件下,市场调查应获取什幺样的信息才能满足调查的要求。
明确调查的目的和任务是调查方案设计的首要问题,因为只有调查目的和任务明确,才能确定调查的对象、内容和方法,才能保证市场调查具有针对性。
确定调查对象和调查单位。确定调查对象和调查单位是为了明确向谁调查和由谁来提供资料的问题。
调查对象是根据调查目的和任务确定的一定时空范围内的姿族所要调查的总体,它是由客观存在的具有某一共同性质的许多个体单位所组成的整体。调查单位就是调查总体中的各个个体单位,它是调查项目的承担者或信息源。
在本文中相当一部分内容应是数字、表格,以及对这些的解释、分析,要用最准确、恰当的语句对不同于调查报告,调查报告是因为发生了某件事(如案件、事故、灾情)才去作调查,然后写出报告。调研报告的创作者必须自觉以研燃扮究为目的。
根据社会或工作的需要,制定出切实可行的调研计划,即将被动的适应变为有计划的、积极主动的创作实践,从明确的追求出发,经常皮册灶深入到社会第一线,不断了解新情况、新问题,有意识地探索和研究,写出有价值的调研报告。
框架(framework)是一个框子指其约束性,也是一个架子指其支撑性。是一个基本概念上的结构,用于去解决或者处理复杂的问题。框架这个广泛的定义使用的十分流行,尤其在软件概念。框架也能用于机械结构。
问:调查报告的结构包括哪四个部分
- 答:1.标题
2.正文
3.前言
4.结尾 - 答:调查目的、调查内容及步骤、调查分析、调查总结
- 答:调查报告
一般由标题和
正文
两部分
组成。
(一)标题。标题可以有两种
写法
。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。正文一般分前言、
主体
、结尾三
部分
。
1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的
起因
或目的、时间和地点、对象或
范围
、经过与方法,以及人员组成升缺等调查本身的情况,从中引出
中心
问题或基本结论来;第二种是写明
调查对象
的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前歼耐言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述
调查研究
的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出
解决问题
的方法、
对策
或下一氏笑春步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。