问：工作留痕现象的原因
- 答：工作留痕，即工作中对每一个中间环节都予以记录，拍照、物肢录像或文字记实，并以工作资料的形式予以保存，这是做好业务工作的方法之一。但是过度的工作工作留痕却是一种，会让基层干部疲于应付。
工作留痕现象的发生，是宗旨意识淡薄和只对上负责、不对下负责的错误所致。一是政绩观扭曲。只重显绩不重隐绩，只练唱功不练，抓州纯工作只要“短平快”不要“长远实”。二是缺乏担当。只想揽权不想担责，只想出彩不想出力，宁愿不做事，只求不出事。三是作祟。有的干部不调查不研究，制定的政策脱离实际，在执行时下级只能以形式主义应对。
根除工作留痕现象，可以做好以下几点：一要领导干部以上率下带头整改。要切实从领导干部抓起，大力倡导基层调研之风，不以书面痕迹为依据。二要优化完善考核评价体系。在目标考核中要注重基层群众的口碑和工作实绩的参照，而不是在纸堆里搞考核。三要加大对形式主义问题的查处力度。要加大监管问责力度，对“假大空”的形式主义，要及时发现、严肃问责。
问：为基层减负的具体举措
- 答：为基层减负的具体举措如下：
一是从制度上减负，要从实际出发，制定符合实际的制度，确保出台的制度能够“精”、“简”、“实”、“细”，坚决压缩制度的篇幅，防止出现制度冗长空洞。各级单位在落实制度上，也要坚持务实的原则，要严禁层层出台制度，层层制定细则。要与时俱进织细织密制度之网，使相关制度更具系统性、科学性、操作性。
二是从思想上减负，强化工作能力、工作作风、工作修养，推动事业快速发展。不做无异议的专家讲座、理论辅导和各种形式主义的教育，不搞“作秀式”、“盆景式”的调研，杜绝在渣拆激思想上为基层增压，防止重“形”不重“效”。
三是从行动上减负，要严格控制层层发文、层层开会，着力解决文山会海，着力解决检查考核过多过频和过度留痕等问题。要严格控制“表格式”、“报表式”、“留痕式”等工作方式，要轻车简从、务求实效，不干扰基层正常工作。
调研报告
调研报告不同于调查报告，调查报告是因为发生了某件事（如案件、事故、灾情）才去作调查，然后写出报告。调研报告的创作者必须自觉以研究为目的，根据社会或工作的需要，制定出切实可行的调研计划，即将被动的适应变为有计划的、积极主动的创作实践。从明确的追御举求出发，经常深入到社会第一线，不断了解新情况、新问如袜题，写出有价值的调研报告。
调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实，调研报告主要包括两个部分，一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地钻研材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。
至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。
问：什么是过度留痕？
- 答：过度留痕的意思就是工作以后故意把自己的结果留给某人看。
- 答：“过度留冲肆痕”就是让工作停在嘴上大判闷，写在纸上，挂在墙上，看起来很有干劲，也很有气氛，更是让人觉得会干出一番工作来，但是滚弯工作只停留在这样的表面上，实际上就是一种消极应付，急功近利的态度。
- 答：开一次会，电子屏滚州毁换了十多个会标，不同角度照了几十张照片；看望一次，首要任务是多照几张照片以上传APP，证明“我来过”；工作干得好不好，主要看记录多不多、资料齐不齐……这些就是过度迹培留痕。
2018年以来，“过度留痕”现象引发广泛关注，一些地区采取相关举措，力戒“留痕主义”。但《瞭望》记者在基层调研发现，在不少地方，“过度留痕”现象并未彻底改变。多位受访基层干部认为，必要的“留痕”是开展工作的必需，但“过度留痕”则会滋生，给正常工作带来干扰。
多位受访专家指出，工作“留痕”，本意在于加强考核管理、激发工作动力，但片面强调“留痕”，不仅对实际工作毫无意义，更易助长虚假漂浮的工作作风。只有完善考核评价体系，减少形式主义的留痕，才能真正为基层大备减负，“把干部从一些无谓的事务中解脱出来”。 - 答：什么是工作留痕？准确地说就是工作后要留有痕迹，这是证明工作是否落实的重要凭证，也是参与检查评比敬让的重要材料。然后当下机关单位，很多部门单位在检查评比中引入“留痕管理”，并作为衡量考核成绩的唯一依据，导致“留痕”变了味儿，走了样儿。这样的“过度留痕”不仅扭曲了“留痕管理”的初衷与意义，而且还助长了形式主义的歪亮含局风盛行，使上级的重要决策部署在基层得不到有效的落实，老百老并姓本应得的实惠被人为地“打折”。
- 答：意思是对留痕管理法的过度发挥，是形式主义的表现形式。只重“留痕”、不重“留心”，只重形式、不重内容，只重过程、不重结果，看似很“负责”地留下了工作印记，但对任务的枣启橡落实和实际旁运成凳旁效却并不关心的态度和做法，
- 答：过度留痕实际上指的是很燃肆多***部门在工作过程中要求对每天所做的工作任务有一些文字、图片、视频等形式的记录，这样方便对工作进行总结，有利于监督工作人员认真工作，也有利于发现问题解决问题。但在实际工作过程中。存在部分工作人员产生了痕迹主义，在乱携工作中不注意解决问题，而把工作重点放在了写记录，拍视频，拍照片上，以至于什么事情都只注重记录，注重留痕，而不哗段伏注重实际的工作，这样的现象就是过度留痕现象。
- 答：而“痕迹主义”的本质是担当务实意识的缺失。 痕迹管理不可过度留痕。必悄隐猜要的留痕启型无携前可厚非,但若事无巨细处处留痕,暴露的是上级与下级间
- 答：过度留痕就是伤口好了，以后留下的疤痕，这个疤痕随着时间改橡的流逝，没有越来越浅，越接袜启近皮肤，而是越来越深告歼如
- 答：“过度留痕”要害就在“过度”二字，从必要的有形的管理考核手段，变渗胡成了“攒鸡毛凑掸子”，将本来应该做的事情，日常工作，积攒雹裤起来，变成向组织邀功请赏的“政绩”；不纯洁的个人目的掺进“痕迹管理”之中，便生出了形式主义，便发生了投机行为。就这样，“痕迹管理”被一些私心严重的人利用了；全国政协委员、江西省政协副主席刘晓源喊简庄这样说“痕迹主义”：“写不完的材料、填不完的表格。一些地方上级管下级，发文件、提口号、开会议、排名次，就是不见实在干的。”
- 答：工作留痕是对的，但过度留痕的管理就是形式主义，不利于教育的饥穗进步。过度“留痕”管理，这一形式主义的东西只能留下徒有其表的“形式”，教育的灵魂渗碧是无论如何留不下来丛肢举的，也是上级所无法检查的。
