调研报告五年级数学

调研报告五年级数学

问:小学五年级数学研究报告
  1. 答:具体点
    哪些方面
  2. 答:能否具体点?这一方面我很在行的!
  3. 答:数学研究报告
    研究问题 :自行车的速度与链条长短有没有关系
    研究过程:
    1.假设自行车的两个牙盘牙数分别是20和10个
    2. 用40个链扣的链条旁弯蠢
    结果:主动牙盘转一圈,后牙盘转两圈,链条往前走了20个扣。
    3.用闹卖60个链扣的链条
    结果 :主动牙盘转一圈,后牙盘转两圈,链条往前走了20个扣。
    4.用80个链扣的链条
    结果:主动牙盘转一圈, 后牙盘转两圈,链条往前走了20个扣。
    5.没有链条,两个牙盘直接啮合在一起
    结果:20个牙的牙盘转一圈,后牙盘走两圈。
    研究结论:不论链条长短,前牙盘转一圈,后牙盘都运陪是转两圈。
    可见,自行车的速度与链条的长短没有关系
  4. 答:能否具体点,主要是研究哪些方面的问题。
  5. 答:数学研究报告
    研究问题 :自行车的速度与链条长短有没有关系
    研究过程:
    1.假设自行车的两个牙盘牙数分别是20和10个
    2. 用40个链扣的链条旁弯蠢
    结果:主动牙盘转一圈,后牙盘转两圈,链条往前走了20个扣。
    3.用闹卖60个链扣的链条
    结果 :主动牙盘转一圈,后牙盘转两圈,链条往前走了20个扣。
    4.用80个链扣的链条
    结果:主动牙盘转一圈, 后牙盘转两圈,链条往前走了20个扣。
    5.没有链条,两个牙盘直接啮合在一起
    结果:20个牙的牙盘转一圈,后牙盘走两圈。
    研究结论:不论链条长短,前牙盘转一圈,后牙盘都运陪是转两圈。
    可见,自行车的速度与链条的长短没有关系
问:小学五年级数学实践报告
  1. 答:1.1、学生普遍存在数字难学的传统认识,导致学习兴趣下降,我以学生对数字的认知状况和思维能力为考察对象,就题目“当你知道本节课是数学的时候”,你的态度是:
    a、急于想学,很有趣b、应该学习它
    b、学不学无不所谓d、不太愿意学
    c、感到厌烦畏惧
    结果如下:
    我在校门口,调查一些同学,了解有关情况。其中感到厌烦畏惧的人数,初一占0.2%,初二占10%,这是极不正常的。这表明初中学生的数学学习兴趣不高,存在着较大的分化现象。
    为了使学生的智力、能力、个性得到充分的发展,培养学生创造能力,这就自然产生了初中数学“体验学习”教学法的哪如竖尝试与探索。
    2、教学法模式
    (1)引导体验:教师要考虑的是“尽可能适应学生的体验去协调!”当学生体会到新的问题时,要开创新的情境,让学生去发现新问题,大胆放手让学生去探索,教师的任务是给李大学生开放广阔的探索空间,仔细体会各种不同的思维,不同的方法,必橡腔要时进行适当的点拨、评判。
    如《等腰三角形性质》教学中,怎样剪最快?学生通过对操作过程的尝试后,提出方案。组织学生小组讨论(或动手实践),交流个人想法,小组拟定解决问题的方案。然后问:“能否一剪刀剪出一个等腰三角形?”然后让同学们思考,并说明操作思路。
    (2)合作交流:教师要善于运用各种手段,引导学生把感受表达出来,展来讨论、交流,要让学生在课堂上活动起来,让他们自由操作,思考、讨论、交流、争辩,使学生在课堂上大胆表现,发展个性。
  2. 答:ghfhf鬼画符恢复
问:小学五年级调查报告
  1. 答:自己写吧,发挥你的才华
  2. 答:关于小学生沉迷网络的研究报告
    一,问题的提出
    近期发生很多小学生因沉迷网络游戏导致学习成绩下降的事情。我决定去一探究罩御绝竟。
    二,调查方法
    1, 通过上网,查阅书籍,报刊等;
    2,走访有关部门;
    3,询问亲戚,朋友等。
    三,调查情况和资料整理
    1,网络游戏:缩写为MMOGAME,又称 “在线游戏”,简称“网游”。指以互联网为传输媒介,以游戏运营商服务器和用户计算机为处理终端,以游戏客户端软件为信息交互窗口的旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就的具有相当可持续性的个体性多人在线游戏。
    2,在虚拟世界里,可以称王称霸,游戏的运营商创造了这个平台来满足人们在现实生活中所幻想的世界。这是容易沉迷之网游的真正原因!物姿
    四,结论
    1,网游的好处
    这尽管是一个虚拟的空间,但它的方便、快捷、灵活等多种优点,拓展了我们的知识面,给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法,在我们的生活中给予了我拆者们极大的帮助;坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏;几秒种内,便可收到相隔万里的来信,在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息;通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点,才受到越来越多的表少年的青睐。
  3. 答:关于小学生沉迷网络的研究报告
    一,问题的提出
    近期发生很多小学生因沉迷网络游戏导致学习成绩下降的事情。我决定去一探究竟。
    二,调查方法
    1, 通过上网,查阅书籍,报刊等;
    2,走访有关部门;
    3,询问亲戚,朋友等。
    三,调查情况和资料整理
    1,网络游戏:缩写为MMOGAME,又称 “在线游戏”,简称“网游”。指以互联网为传输媒介,以游戏运营商服务器和用户计算机为处理终端,烂码凳以游戏客户端软件为信息交互窗口的旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就的具有相当可持续性的个体性多人在线游戏。
    2,在虚拟世界里,可以称王称霸,游戏的运营商创造了这个平台来满足人们在现实生活中所幻想的世界。这是容易沉迷之网游的真正原因!
    四,结论
    1,网游的好处
    这尽管是一个虚拟的空间,但它的方便、快捷、灵活等多种优点,拓展了我们的知识面,给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法,在我们的生活中给予了我们极大的帮助;坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏;几秒种内,便可收到相隔万里的来信,在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息;通过各学校开模手办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点饥旅,才受到越来越多的表少年的青睐。
    2,网游的坏处
    与现实的社会生活不同,在网上面对的是一个虚拟的游戏世界,它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种欲望的需要,也给人际交往留下了广阔的想象空间,而且不必承担现实生活中的压力和责任。网络游戏的这些特点,使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网游将对日常学习、生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业。
  4. 答:可能没有图··这是我自己做的··
    你就看看格式吧··
    这是标准的格式··
    周边环境
    调查报告
    调查目的:为了了解所在小区居民对环境的保护或破坏程度歼镇激;为了了解所在小区居民
    保护环境
    意识是否强烈。
    调查方式:用相机进行***、对小区入口及出口进行拍摄
    调查对象:所在小区的部分经常散步的老人和经常在游泳池周边玩耍的小孩
    调查范围:所在居民小区
    调查方案:
    1.在小区内散步,并用相机在人们不经意的情况下进行偷旅者拍
    2.从楼上用相机对人们的活动及所在进行拍摄
    调查结果:
    这是从
    我家
    往游泳池所拍摄的画面。现在,游泳池还未开放。未开放的游泳池成了名副其实的垃圾场,居民们随意地高空抛物,给到处飞扬的垃圾安了“家”。
    调查结论:人们随意地乱扔垃圾,高空抛物,严重破坏了小区美丽的环境,小区应该加强重视
    这里,我提出几点建议:
    1.小区应该派出专门的人手对居民的高空抛物现象进行监视,发现后并进行教育氏袜
    2.
    小区应开一个讲座,提倡所有居民应该保护环境。(因为若不注意环境的保护,卫生的讲究,很有可能让甲型H1NI流感病毒得以传播)
  5. 答:关于汉语能否走向世界的研究报告
    一、问题的提出
    现在,我们的身边有越来越多的人开始学习英语。英语已经成了一门重要学科。可以说,现在的国际语言已成为英语。而我们的母语--汉语,能走向世界吗?
    二、调查方法:
    1、到图书馆查阅有关资料
    2、上网查阅有关资料
    三、调查情况和资料整理。
    1、英语和汉语的使用人数。
    目前世界上以英语为母语的人数约为4亿
    目前世界上镇行以汉语为母语的人数约为13亿
    2、英语和汉语的拼写和发音。
    英语的拼写与发音完全没有规则可循,拼写比较混乱,发音也可以有数十种方法。
    汉语中无时态变化,动词、形容词也无变化,无连读,语言简练,发音清晰斗坦,语速缓慢。
    3、英语与汉语的学习难度
    现代英语免去了御销哗名词和形容词的复杂的变化。所以说,英语的第一个特点就是结构比较简单,因此比较明白、易学。
    汉语语法虽然不难学,但汉字相对来所,就有很高的难度了。汉字中有许多形似、音似的字,每个汉字能有许多释义,且有多音字等。所以,汉字是一种十分难学的文字。
    四、结论。
    经过英语与汉语的对比,可以发现,汉语语法比较简单,但汉字学习起来十分困难。英语本身具有两个特点:结构简单、表达力强。这对于国际交往十分方便,相比汉语来说,这也是一个巨大的优势。
    所以,我们可以下一个结论,汉语想要走向世界,将面临着许多现实的问题。因此,汉语很难走向世界。
  6. 答:自己想,动动脑子,会想到的。
  7. 答:别问我为什么,我也不会。
调研报告五年级数学
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