问：如何培养中学生在音乐课堂上识谱能力
- 答：目前全国的中小学对艺术这一块的教育还是抓的比较重的，有了这个前困枯绝提上音乐课总算可以学到点与音乐有关的知识。怎样提高识谱能力？第一是老师教学方法能不能让学生深刻记得，能不能吸引学生。第二是课余时间学生有没有学习音乐的欲望。学任何东西都是需要长时间的积累，不是一朝一败答夕可以达到的，音乐也不例外。没有一个好的方法让学生去记忆，没有一个好的学习氛围让学生去学习，进步很有限的。所以，除了课堂以外，我觉汪姿得更重要的是要有足够的时间让学生们去复习巩固。
问：孩子弹钢琴如何提升识谱能力？
- 答： 弹钢琴毕竟亮大是有谱的，不是瞎胡弹奏的，钢琴的谱都是无线谱，必须得先对五线谱有一个熟悉，有一个熟练度，不能看见谱之后，还对照不出来是键盘的那个音，这样很难完整的弹奏下来，特别是孩子，他们擅长模仿，等谱子越来越难，他们也就无法模仿，再看谱子就晕头转向的，会因此对钢琴产生厌烦情绪，所以小孩从小学钢琴，就应该把他们的基础打好，这样才有利于进一步的学习。
这就像一个人新学习一门外语一样，你一定要先让他把最基本的音标，音图等掌握好，这样才有利于他下面的学习，钢琴也是如此，只有孩子学会了认谱，就算是换一个新曲，孩子也能够很快的进入状态，弹奏出来。
另外郑老孩子一定手急眼快手，小手指下键盘的那一刻，眼睛也要跟到那一段谱处，马上给识别出来，然后是再下另外一个键时，孩子也需要在弹出音的时候，下一小段的谱又要输入到脑子里，眼睛也要照顾到，这样才能够循序渐进，不至于让自己越来越慌张，也便于你进一步的去识谱。
也需要孩子事先如果有办法，先拿到这个谱子的话，一定要先熟悉这个谱子，能背会一定要背，孩子自己能够也掌握好谱子，有一定的熟练度，当然孩子如果遇到一些比较难记的地方，一定要多下点功夫，让孩子在这个地方能够稍加注意，自我暗示喊键升一下，这样孩子就会越弹越熟悉，熟练的弹出美妙的乐曲，也有利于孩子以后识谱越来越快，提高孩子的识谱能力。 - 答：我家孩子的钢琴老师，有一个非常基本的要求：拿到一首新的曲子后，一定不要马上上琴弹，而是应该先唱谱。
所谓唱谱，就是用嘴巴把谱唱出来，唱音名，最好是能把音调也唱出来，但是音调不准也没关系。然后要加上拍手，拍手是为了节拍准确。一拍拍一下手。如果唱到
两拍的音，就唱do二，两拍以上以此类推。
这样做，孩子能够把更多的注意力放在谱子上，能够看清谱子的细节和节拍。
现在，答含我的孩子识谱已经非常快了，简单的曲子其实都可以直接上手弹。但是，老师依然要求他先唱谱再弹谱。
其实说白了，识谱也是一个熟能生巧的过程。如果要求孩子同时掌握识谱和速弹两个能力，显然不太现实。但相对的，先让孩子扎扎实实地把识谱能力培养起来了，再去弹琴，反而能够进步地很扎实。
最后还有一凳毁点，就是孩子如果把钢琴谱背下来了，也一定不要一直背谱，要让孩子背两遍谱子，再照着谱子弹两边。这既是对孩子识谱能力的枣举备巩固，也能够防止孩子背错谱子。
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问：简谱识谱技巧
- 答：1、记住琴键位置
这就和电脑打字盲打一样，如果我们识谱慢，我们就更加应该记住琴键的位置，这样我们只需要看乐谱，琴键我们就可以尝试半盲弹了。当然不是全部盲弹，我们只是需要减少看琴键的次数。
2、练习熟练音阶
当音阶练习熟练了，在五线谱上看到音阶的始末音，就能加速识别曲谱。始末音就是do与xi的位置。每个音区的音都应该记住。
3、常见和弦的曲谱记忆
和弦的五线谱表现形式，三个音，四个音的，常见的就那几组，把这些和弦的乐谱形式记下做让来，左手就比较容易弹奏了。
4、记住所有升降号音阶
五线谱中升降号成为看谱子的一大难题。升降号对应的要升哪些音，都要记住，这样才不至于看到56个升号就会手足无措。
5、记住线上音符
线上的音符分别是：35724。然后低音纯宴局谱号，也就是我们左手经常演奏的谱子，线上的祥让音符是57246。
6、每天更新一片新乐谱
我们平时练习钢琴曲的时候，都是会拿着一首练习曲啃好几天。每天都在练习，除了开始是在识谱，后面其实熟练了都不看谱子，靠肌肉记忆了。所以如果想锻炼视奏识谱能力，就要每天接受一首新乐谱，我们可以弹奏的很慢很卡，只要弹奏出来，记住音符的位置，这样我们每天弹一首谱子，一个月我们可以记住很多音符。
