一、《诗经植物图鉴》出版 台北植物园建“诗经植物区”（论文文献综述）
李宝勇,彭博[1]（2020）在《我国台湾地区当代植物园复兴者潘富俊教授理论与实践述略》文中进行了进一步梳理潘富俊是美国夏威夷大学农艺及土壤博士,现任中国文化大学景观系教授,讲授景观植物学、植物与文学、台湾地区的植物文化等课程,是当代台湾地区植物园建设的主要倡导者和实践者。台湾地区最早的植物园建设可追溯至日据初期（1896年）的台北市小南门苗圃[1],并在之后的几十年间取得了一定的成就。但在1945-1993年间的近半世纪间,台湾地区的植物园事业几乎处于停滞状态。20世纪90年代初期潘富俊教授主持台北市植物园和恒春热带植物园整建之后,台湾地区当代植物园建设打开了新局面,并取得了巨大成就。本文从潘富俊教授从业的时代背景入手,以其主要实践经历为主线,总结出潘富俊教授当代植物园规划设计和经营管理的主要思想理论,期冀为我国大陆植物园发展提供借鉴。
白彬彬[2]（2015）在《潘富俊：用植物唤醒古典文学的睡美人》文中研究说明古典文学中的植物世界 翻开潘富俊新近推出的《草木缘情：中国古典文学中的植物世界》（商务印书馆，2015年）一书，一个异常丰富的文学植物世界跃然呈现在我们面前。犹记得初读此书的惊喜，如同陶渊明笔下的那位渔人，偶然间误入了梦幻迷离的“桃花源”，真让人有“豁然?
李根[3]（2013）在《中国传统植栽在植物园中的运用 ——以台北植物园为例》文中研究表明中国传统植栽设计手法和先民的审美观点、文化风俗习惯互相影响,在运用到古典园林过程中逐渐形成我们独有的特色。植栽在古典园林的空间营造中起着重要的作用,把植栽作为景观主体或者陪衬,与建筑、水体、景石等其它园林要素一起配置形成自然式山水,是中国古典园林精髓之所在。鉴于这些,本研究想通过发掘中国传统植栽的文化意向、形态特征和它们在具体空间的运用形式,以图表的方式呈现传统植栽在不同的环境中的空间构建模式。在分析现代植物园功能定义、空间模式、自明性塑造的基础上,得出可以在植物园中运用中国传统植栽的结论,而且植物园也可以成为传统植栽应用设计的推广基地。选择台北植物园为实例研究对象。对古代文献、绘画中出现的植栽进行收集整理,回顾中国古典园林中不同植栽的空间配置方式,结合传统植栽在台北生长适应性调查,选择可在台北植物园中进行设计的植栽种类。依据所研究的国画、造园文献中的古典园林组成元素以及植物园内空间的功能分类,将台北植物园分成建筑体、水体、廊道、绿地、石景五种不同性质的空间模式进行课题研究和植栽配置对策的讨论。最后提出重新规划设计台北植物园文学植物区的构想,以营造出具有中国传统园林风格的现代植物园景观为目的,寻找中国传统园林植栽及其空间模式构建在植物园中新的用途与地位。
雷晨[4]（2012）在《《诗经》植物意境研究》文中认为无论写诗还是造园,中国古人都喜欢用植物来抒发情怀,创造意境。这种艺术手法最早可以追溯到我国第一部诗歌总集——《诗经》。《诗经》中约一半的诗篇营造意境时运用了植物,多种多样的植物和自然环境所创造出来的意境,可以为园林植物造景提供丰富的灵感和素材。本文对《诗经》植物及其意境进行了梳理,总结了《诗经》植物的选取特点、意境特点和表现手法,探讨植物意境形成的本源,以及随时间而发生的改变,发掘《诗经》中可用于植物造景的典型植物意境,探讨《诗经》对植物造景的启示,最后对《诗经》植物现代园林应用提出三点建议：全篇引用——建立诗经植物园；部分节选——经典意境的园林重现；继承创造——构建新时代植物意境。
包宇航,黄全能,陈松河[5]（2011）在《台湾园林景观的特色与营造》文中研究表明通过对我国台湾地区园林景观进行实地调研认为,台湾园林与祖国大陆虽同根同源,但具有其自身鲜明的特色。台湾地区园林绿化管理制度完善,园林绿地得到切实保护;在园林绿化树种的选择和培育上,既重视外来植物的引进和培育,也重视开发和应用大量经过驯化的乡土植物,园林植物种类丰富,配置自然合理;园林绿化及其配套旅游服务设施规范化、人性化;园林科普教育追求科学性、知识性、趣味性。
二、《诗经植物图鉴》出版 台北植物园建“诗经植物区”（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、《诗经植物图鉴》出版 台北植物园建“诗经植物区”（论文提纲范文）
（3）中国传统植栽在植物园中的运用 ——以台北植物园为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究目的与意义 |
| 1.2 研究范围与基本概念 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.3.1 文献分析 |
| 1.3.2 资料统计 |
| 1.3.3 实地调查 |
| 1.4 文献回顾 |
| 1.4.1 古代文献回顾 |
| 1.4.2 近现代代文献回顾 |
| 1.5 研究内容与文章结构 |
| 第二章 传统文化中植栽意向分析 |
| 2.1 中国植栽设计简史 |
| 2.1.1 先秦至汉时期植栽设计情况 |
| 2.1.2 魏晋南北朝时期植栽设计情况 |
| 2.1.3 唐宋时期的植栽设计情况 |
| 2.1.4 元明清时期植栽设计情况 |
| 2.2 传统文化与植栽的关系 |
| 2.2.1 传统生产生活方式与植栽的关系 |
| 2.2.1.1 先民对植栽的认知使用与命名 |
| 2.2.1.2 植栽对先民生活方式的影响 |
| 2.2.2 伦理思想与植栽的关系 |
| 2.2.3 中国古典艺术与植栽的关系 |
| 2.2.3.1 绘画与植栽 |
| 2.2.3.2 器物与植栽 |
| 2.2.3.3 文学与植栽 |
| 第三章 传统植栽的环境模式构建 |
| 3.1 植栽设计相关理论 |
| 3.1.1 植栽设计基本概念 |
| 3.1.2 传统园林植栽整体空间结构特征 |
| 3.1.3 传统园林植栽景观的时序性 |
| 3.1.4 传统园林植栽局部配置方式 |
| 3.2 国画中植栽空间营造分析 |
| 3.2.1 国画中水体的植栽空间营造 |
| 3.2.2 国画中建筑体周围的植栽空间营造 |
| 3.2.3 国画中石景的植栽空间营造 |
| 3.3 造园着作中的植栽空间营造分析 |
| 3.4 江南私家园林中的植栽空间营造分析 |
| 3.5 小结 |
| 第四章 植物园中传统植栽的应用分析 |
| 4.1 植物园的定义和功能 |
| 4.2 植物园植栽空间模式 |
| 4.3 植物园的自明性塑造与植栽选用 |
| 4.4 植物园与传统园林之间的异同性 |
| 第五章 实例调查分析 |
| 5.1 实证选取依据 |
| 5.2 地理环境状况分析 |
| 5.2.1 气候条件 |
| 5.2.2 地质及水文状况 |
| 5.3 园区发展历史 |
| 5.4 使用者调查分析 |
| 5.4.1 使用者属性分析 |
| 5.4.2 使用者据点调查 |
| 5.4.3 使用者需求探讨 |
| 5.4.4 小结 |
| 5.5 园区规划及植栽状况调查分析 |
| 第六章 实例应用研究 |
| 6.1 基于园区调查分析结果的研究课题与对策 |
| 6.2 实例设计构想 |
| 6.3 实例植栽选用——传统植栽适应性调查 |
| 6.4 实例植栽空间构建 |
| 6.4.1 建筑体周围植栽空间构建 |
| 6.4.2 水池水岸空间植栽空间构建 |
| 6.4.3 开阔与荫蔽的廊道植栽空间构建 |
| 6.4.4 开敞与荫蔽的绿地植栽空间构建 |
| 6.4.5 石景植栽空间构建 |
| 6.5 主要分区意境营造及植栽选择 |
| 6.5.1 文学植物区 |
| 6.5.2 诗经植物区 |
| 6.5.3 楚辞植物区 |
| 6.5.4 成语植物区 |
| 第七章 结论与讨论 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 讨论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（4）《诗经》植物意境研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 引言 |
| 1. 绪论 |
| 1.1 研究目的 |
| 1.1.1 发掘和丰富园林植物意境的多样性 |
| 1.1.2 《诗经》植物意境在现代园林中的应用与启示 |
| 1.2 研究概况 |
| 2 《诗经》植物基本情况整理 |
| 2.1 地理分布 |
| 2.2 功能分类 |
| 2.2.1 纤维植物 |
| 2.2.2 染料植物 |
| 2.2.3 粮食作物 |
| 2.2.4 蔬菜 |
| 2.2.5 水果 |
| 2.2.6 用材树种 |
| 2.2.7 药用植物 |
| 2.2.8 观赏植物 |
| 2.2.9 柴薪植物 |
| 2.3 意境分类例举 |
| 2.3.1 情感类意境 |
| 2.3.2 人物类意境 |
| 2.3.3 纪实类意境 |
| 2.4 小结 |
| 3. 《诗经》植物意境分析 |
| 3.1 《诗经》植物的选取特点 |
| 3.1.1 形态特征 |
| 3.1.2 观赏特性 |
| 3.1.3 生态习性 |
| 3.1.4 四季物候 |
| 3.1.5 朝夕晴雨 |
| 3.1.6 实用功能 |
| 3.2 《诗经》植物意境的特点 |
| 3.2.1 一物多意 |
| 3.2.2 一意多物 |
| 3.2.3 特定内涵植物 |
| 3.3 《诗经》植物意境的表现手法 |
| 3.3.1 寓言写事,传情达意 |
| 3.3.2 君子比德,天人合一 |
| 3.3.3 草木起兴,气氛渲染 |
| 3.4 《诗经》植物意境的流传和演变 |
| 3.4.1 《诗经》植物与后世经典植物意境的比较 |
| 3.4.2 《诗经》植物在园林中的体现 |
| 3.5 小结 |
| 4. 《诗经》植物意境的现代园林应用 |
| 4.1 全篇引用——建立诗经植物园 |
| 4.1.1 设计实例：台北诗经植物园 |
| 4.1.2 设计探索 |
| 4.2 提炼节选——经典意境的园林重现 |
| 4.2.1 应用实例 |
| 4.2.2 设计中待解决的问题 |
| 4.3 继承创造——构建新时代植物意境 |
| 4.3.1 古典园林植物意境的局限性 |
| 4.3.2 学习《诗经》构建新时代植物意境的方法 |
| 4.4 小结 |
| 5 结语 |
| 参考文献 |
| 个人简介 |
| 导师简介 |
| 获得成果目录 |
| 致谢 |
（5）台湾园林景观的特色与营造（论文提纲范文）
| 1 台湾地区的自然地理概况 |
| 2 台湾地区园林绿地规划概况 |
| 3 台湾地区园林绿地植物选择与应用 |
| 3.1 植物选择 |
| 3.2 园林景观配置 |
| 4 台湾地区园林绿地的养护管理 |
| 5 台湾地区园林绿化及其配套旅游服务设施的人性化设计 |
| 6 台湾地区园林旅游服务设施的规范性 |
| 7 台湾地区园林绿化科普教育的科学性、知识性、趣味性 |
| 8 讨论 |
| 8.1 园林绿地应切实做好规划与管理 |
| 8.2 应进一步加强乡土植物的开发和利用 |
| 8.3 坚持自然、环保、生态的理念, 以平实的态度做好园林绿化 |
| 8.4 以人为本做好园林绿化及配套设施的建设与维护工作 |
| 8.5 规范园林旅游服务, 确保旅游质量 |
| 8.6 加强教育和引导示范作用, 提高园林绿化工作者的素质, 实现园林绿化事业的可持续发展 |
四、《诗经植物图鉴》出版 台北植物园建“诗经植物区”（论文参考文献）
- [1]我国台湾地区当代植物园复兴者潘富俊教授理论与实践述略[A]. 李宝勇,彭博. 中国风景园林学会2020年会论文集（下册）, 2020
- [2]潘富俊：用植物唤醒古典文学的睡美人[N]. 白彬彬. 中华读书报, 2015
- [3]中国传统植栽在植物园中的运用 ——以台北植物园为例[D]. 李根. 福建农林大学, 2013(05)
- [4]《诗经》植物意境研究[D]. 雷晨. 北京林业大学, 2012(10)
- [5]台湾园林景观的特色与营造[J]. 包宇航,黄全能,陈松河. 江西农业学报, 2011(11)