问：三胎政策社会调查报告
- 答：法律分析：21.46%的居民对三孩政策非常了解，70.82%的居民对三孩政策有所耳闻，且大部分居民并无再生育一个孩子的打算，仅有4.29%的居民对再育一个孩子意愿强烈。汇总居民生育三孩的考虑因素后，身体条件、经济条件、家庭因素、社会因素都是居民顾虑的范围。其中，经济条件因素方面，居民主要对教育成本、购房成本、育儿成本均有较多考虑；家庭因素方面，96.14%的居民考虑育儿时间精力，58.8%的居民考虑家庭关系，47.21%的居民考虑现有子女意愿，33.48%的居民考虑长辈意愿；社会因素方面，59.66%的居民认为不婚晚婚的流行会影响三孩政策，56.65%的居民认为女性职场歧视会影响三孩政策。关于三孩政策的积极影响，63.09%的居民认为有利于优化人口结构，58.8%的居民认为该政策有利于增加劳动力；关于三孩政策的消极影响，78.97%的居民认为该政策将导致社会资源分配更加拥挤，64.81%的居民认为该政策有可能会加剧就业压力。此外，在三孩政策配套措施方面，53.65%的居民支持推进教育公平、加强优质教育的资源供给，14.16%的居民提倡发展普惠托育服务答灶体系。
法律依据：《中华人民共和国人口与计划生育法》 第十八条 国家提倡一对夫妻生育两个子女。符合法律、法规规定条件的，可以要求安排再生育子女。具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。哪举桥少数民族也要实行计划生育，具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规李猛定。夫妻双方户籍所在地的省、自治区、直辖市之间关于再生育子女的规定不一致的，按照有利于当事人的原则适用。
《中共中央、国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》 实施一对夫妻可以生育三个子女政策，并取消社会抚养费等制约措施、清理和废止相关处罚规定，配套实施积极生育支持措施。
问：大学生对三胎政策的调查报告
- 答：大学生对三胎政策调查报告显示，多数认为教育孩子辛苦，其会影响职业发展，且经济能力有限会影响对孩子的培养和教育。如果国家对开放三胎推进相关优质教育资源供给和住房政策扶持，那很多大学生还是愿意并喜于接受的。
现如今三胎开放了。所谓的三胎一般指三孩政策，三孩政策，该政策于2021年5月31日正式被提出。中共中央政治局2021年5月31日召开会议，会议强调，各级党委和***要加强统筹规划、政策协调和工作落实祥睁，依法组织实施三孩生育政策。对全面两孩政策调整前的独生子女家庭和农村计划生育双女家庭，要继续实行”大学生对三胎政策的态度例如女博士在大众眼中应该是高学历高收入的代名词，高学历能够找到较好的工作，收入自然也没有太大问题，养育闭宴友一个孩子也不是难事，轿槐而对于多数家长来说，教育学生的难关，高学历家长似乎也能解决，所以大众认为高学历人才养娃应该不难才对。
但是当学生学到更多知识，提升更高的眼界，思考的问题也会更独特，一位清华女博士在三胎政策开放后，就对“生娃”和“养娃”问题发表了自己的看法，引起了不少网友的讨论。
《中华人民共和国计划生育法》第十八条 国家提倡适龄婚育、优生优育。一对夫妻可以生育三个子女。符合法律、法规规定条件的，可以要求安排再生育子女。具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。少数民族也要实行计划生育，具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。夫妻双方户籍所在地的省、自治区、直辖市之间关于再生育子女的规定不一致的，按照有利于当事人的原则适用。
问：三孩政策是不是利好？
- 答：不是一件好事。
继2016年“全面二孩”实施之后，2021年国家开始施行“可以三孩”的生育政策，这意味着越来越多的儿童青少年将进入“同胞关系”时代。同胞关系(Sibling Relationship)是指两个或两个以上的同胞之间从意识到对方存在开始，以物理、语言和非语言形式互动的总和，包括相互分享知识、观念、态度、信仰及关于彼此的感受(1)。同胞关系作为一种独特的人际关系，它是一个人从出生到死亡持续最久的关系之一(2)，其时间跨度超过了亲子关系与婚姻关系；它是一种被赋予的、个人无法自主选择的、非努力所能得的“强制性”人际关系，是介于亲子关系般的纵向关系与同伴关系似的横向关系间的斜向交叉关系(3)；同时同胞关系还是一种既包含爱、温暖和亲密，也包括恨、冲突和竞争的复杂矛盾关系。
为探讨多孩家庭中青少年同胞关系的现状及其影响因素，采用问卷法对1822名青少年进行了调查。结果表明：(1)青少年同胞关系中的温暖程度较高，72%的个体报告拥有较为积极温暖的同胞关系，主要照顾者、父子关系、母子关系对青少年同胞温暖的主效应显著，但是交互作用不显著。(2)青少年同胞关系中的冲突程度较低，只有6.3%的被调查者认为自己与兄弟姐妹之间存在较多冲突；(3)71%的青少年表示自己与兄弟姐妹得到了父亲和母亲几乎相当的关注与偏爱(同胞争宠)，多因素方差分析显示，父子关系、母子关系的主效应显著，主要照顾者与父子关系、母子关系交互作用显著，以及主要照顾者坦兄让、父子关系、母子关系三者交互作用显著。结果显示培养积极的亲子让局关系是提升青少年同尘芹胞关系的重要途径。
