一、组织工作也要与时俱进（论文文献综述）
杨杰[1]（2019）在《新时代大学生思想政治教育方法创新研究》文中研究指明大学生思想政治教育方法是指思想政治教育主体针对大学生进行思想政治品德教育过程中,为实现一定思想政治教育目标和传授特定思想政治教育内容所采用的一切手段和方式方法的总和。其根本目的是为国家、为社会培养思想水平高、政治觉悟高和道德素质高的综合性人才,并帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在整个高等教育事业发展过程中,其重要性不言而喻。然而,随着改革开放的不断深化,时代的发展一日千里,社会的变化同样日新月异,多元思潮的不断涌入,使得当前大学生群体在思想观念、行为方式、价值观选择等诸多方面发生了种种变化,这在客观上要求大学生思想政治教育方法要进行与时俱进地创新创造,并运用这些新方法从根本上解决大学生群体遇到的诸多问题;另一方面,由于当前大学生思想政治教育方法本身存在诸如理论教育法的吸引力在减弱、隐性教育方法运用存在误区、传统方法与现代方法的结合尚未破题、家庭学校社会协同教育法的体制不畅、实践锻炼法的重要功能未能充分发挥等诸多问题,使其在实际教育教学中很难发挥应有的作用,这一重要因素从另一个角度要求思想政治教育主体要结合学生实际情况以及思想政治教育教学发展规律,来及时对大学生思想政治教育方法进行完善与创新。本文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把握时代脉搏,紧跟时代步伐,结合大学生思想行为变化的实际情况,遵循思想政治教育方法顺应时代发展的本质要求,针对大学生思想政治教育方法出现的诸多问题,通过对各种相关有声、无声资料进行查阅、整理、总结、归类分析,笔者认为可以通过增强高校思想政治理论课吸引力、大力营造和谐校园文化氛围、利用多媒体开辟新阵地、注重家庭社会学校协同教育、重视实践锻炼法的有效运用、提升榜样教育的示范性作用六个基本途径,来实现新时代大学生思想政治教育方法的完善与创新。这六个基本途径不仅能够弥补完善当前大学生思想政治教育方法存在的不足,而且对大学生思想政治教育方法论体系建构大有裨益。并且,这一研究过程是立足当前国情与历史方位的,其意义不仅仅局限于思想政治教育理论学科范围内,还有有利于加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解与把握,更有利于为国家、为社会培养德智体美劳全面发展的高素质人才。
汪雨晴[2]（2019）在《习近平中国传统文化观研究》文中研究说明党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央关于中国传统文化提出了一系列新论断和新观点,并且对中国传统文化地位、内涵、价值等进行了大量的新的阐释,中国传统文化在凝聚社会共识、提升国民素质、增强国家文化软实力以及坚定文化自信等方面起到了重要作用。开展习近平中国传统文化观相关问题研究,有助于更好地理解习近平中国传统文化观,进而加大对中国优秀传统文化的继承与弘扬,在新时代提振中国人民的精神家园,充分彰显中国特色。本课题以习近平中国传统文化观为研究对象,主要采用文献研究法与归纳分析法对习近平中国传统文化观进行了较为深入研究。本论文主要研究了习近平中国传统文化观的形成原因与思想渊源、基本内容、鲜明特点、重要地位及现实意义。相对于之前学者研究内容相对比较零散的现象,本论文对习近平总书记关于中国传统文化的基本观点和基本看法进行比较系统的梳理和比较全面的概括,本课题研究有利于从整体上把握习近平中国传统文化观,本论文关于习近平中国传统文化观的基本内容与特点分析及地位意义探讨是一种比较富有创新意义的探索。本文共分为五章内容:第一章主要介绍了研究习近平中国传统文化观的缘起及意义,以及国内外研究现状述评、研究思路及方法和本文的创新与不足。第二章全面梳理了习近平中国传统文化观的形成原因和思想渊源。第三章重点阐述了习近平中国传统文化观的基本内容。分别是深刻揭示中国传统文化的历史地位、明确阐释中国传统文化的道德和思想精髓、坚持创造性转化创新性发展的科学态度。第四章归纳提炼了习近平中国传统文化观的鲜明特点。主要论述了人民性、实践性、全面性、历史性、创造性、民族性是习近平中国传统文化观的鲜明特点和优点。第五章深刻剖析了习近平中国传统文化观的重要地位及现实意义。从重要地位来看,习近平中国传统文化观是对马克思主义文化思想的坚持、继承和发展,是对历任党和国家领导人的传统文化思想的充实、扩展和弘扬。从现实意义来看,习近平中国传统文化观对激励人们为实现民族复兴更好奋斗,建设中国特色社会主义文化强国,以及推动中华文化走出去具有重要意义。
陈茂先[3]（2018）在《基层党内监督要盯紧小问题、消除大隐患》文中提出当前,大量"苍蝇"被发现、被"拍住",说明县级以下基层党内监督需要直面实际问题,加大监督力度,创新监督办法。要盯紧"小误区",上好"预备课";盯紧小问题,捡足"鸡毛蒜皮";盯紧小人物,防止变成"大硕鼠";盯紧"小权力",防止"大任性";盯紧"小圈子",避免"大塌方";盯紧"小资源",打造"大格局";盯紧"小策略",创造"大收获"。
侯江波[4]（2016）在《新形势下的国有企业基层党支部建设要与时俱进》文中研究说明国有企业党支部是党的基层组织,是党联系职工群众的桥梁和纽带,是率领员工实现企业科学发展的战斗堡垒。本文从十个方面阐述了基层党支部建设的措施方法,对于增强党组织功能,激发党员活力,推动企业发展,促进国有企业改革和建立现代企业制度的顺利进行,具有重要的促进作用。
何祚庥[5]（2013）在《马克思主义政治经济学也要“与时俱进”（下）》文中研究指明历史唯物主义的基本原理要随着时代的变化而发展,马克思主义的政治经济学也要与时俱进。《资本论》证明:政治经济学的基本定律可以概括为:Ws=WJ（9.0）和WJ=M+C+V（9.1）的基本公式;其中Ws=使用价值,WJ=交换价值,M=剩余价值,C=不变资本,V=可变资本。但这是在社会经济发展进步缓慢的历史条件下导出的结果。其重大缺陷是未能将脑力劳动的产品、知识的贡献也一并列入计量。新建议的,既能适应快速发展,也能适应慢速发展,甚而发展停滞、倒退的,新的政治经济学的基本公式是:Ws=WJN（12.0）和Ws=WJN=M+C+V（12.1）其中N是反映脑力劳动产品,知识,对劳动生产率贡献的效率放大因子。N的数值也在一定意义下,反映买卖双方,或使用价值、交换价值两者间博弈的均衡。N可以大于、小于或等于1,可以大到几十、几百,也可以等于0,即出现经济危机或生产出现中断。当N=1时,式（12.0）就还原为（9.0）。式（9.0）和（9.1）正好为"前现代"社会所谓"外延性"的增长,给出一个十分合理的解释。经济增长来自人口增长,经济规模不断扩大,但技术进步非常缓慢,人均收入基本保持不变。式（12.0）和（12.1）能很好地解释当代发达国家为什么未出现《资本论》所预言的工人阶级将走向绝对贫穷和相对贫穷。由式（12.0）和（12.1）还能导出新古典经济学所引进的全要素生产率（TFP）,从而为劳动创造价值学说和正在拓展中的发展经济学、新结构经济学等新古典经济学间,架起一座可相互沟通的桥梁。
何祚庥[6]（2013）在《马克思主义政治经济学也要“与时俱进”（上）》文中认为历史唯物主义的基本原理要随着时代的变化而发展;马克思主义的政治经济学也要与时俱进。《资本论》证明:政治经济学的基本定律可以概括为:Ws=Wj（9.0）和Wj=M+C+V（9.1）的基本公式;其中Ws=使用价值,Wj=交换价值,M=剩余价值,C=不变资本,V=可变资本。但这是在社会经济发展进步缓慢的历史条件下,导出的结果。其重大缺陷是未能将脑力劳动的产品,知识的贡献,也列入计量。新建议的,既能适应快速发展,也能适应慢速发展,甚而发展停滞、倒退的,新的政治经济学的基本公式是:Ws=WjN（12.0）和Ws=WjN=M+C+V（12.1）其中N是反映脑力劳动产品,知识,对劳动生产率贡献的,效率放大因子。N的数值也在一定意义下,反映买卖双方,或使用价值、交换价值两者间博弈的均衡。N可以大于、小于或等于1,可以大到几十、几百,也可以等于0,即出现经济危机或生产出现中断。当N=1时,式（12.0）就还原为（9.0）。式（9.0）和（9.1）正好为"前现代"社会所谓"外延性"的增长,给出一个十分合理的解释。经济增长来自人口增长,经济规模不断扩大,但技术进步非常缓慢,人均收入基本保持不变。（12.0）和（12.1）能很好地解释当代发达国家为什么未出现《资本论》所预言的工人阶级将走向绝对贫穷和相对贫穷。由式（12.0）和（12.1）还能导出新古典经济学所引进的全要素生产率（TFP）,从而为劳动创造价值学说和正在拓展中的发展经济学、新结构经济学等新古典经济学间,架起一座可相互沟通的桥梁。
邓小柱[7]（2008）在《推进组织工作改革创新要紧扣“四个根本”》文中指出党的十七大提出:"以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程"。把改革创新精神作为党的自身建设的指导原则和行动纲领,对于做好新形势下的组织工作提出了新的更高的要求,为党的组织工作提供了广阔舞台、注入了强大动力。因此,我们要树立正确的组织工作价值理念,紧扣"四个根本",以观念的
彭庆红[8]（2006）在《共产党员要与时俱进》文中研究表明与时俱进是马克思主义的理论品质,也是共产党员保持先进性的根本保证。新形势下共产党员的与时俱进,就是要认清形势、及时更新思想观念、创造性地开展工作。
谢国明[9]（2005）在《实行编采分开 提高核心竞争力》文中认为 人民日报今年在新闻版实行编采分开,经过5个多月的运行,开局良好,初见成效。编采分开与编采合一,都是新闻媒体采集和编辑发布新闻的运行模式。在社会主义市场经济条件下,党报实行编采分开,有利于专业化分工协作,释放新闻生产力;有利
李兰成,马云福,向学,王宜峨,周太良[10]（2004）在《宗教思想为什么要与时俱进》文中指出一个国家、一个民族,或是一种思想、一种理论,要保持其蓬勃生机和持久活力,都有一个与时俱进的问题。宗教思想也不例外。在新的时空环境下,宗教思想的与时俱进,不仅是宗教自身存在与发展的内在要求,也是宗教与社会主义社会相适应的重要途径。宗教思想的与时俱进,不是指宗教信仰和基本教义的改变,而是指对宗教基本教义的阐释要顺应时代的变迁,适应社会进步的要求。近年来,我国基督教开展的神学思想建设和伊斯兰教开展的“解经”工作,就是这方面的有益探索。本期,我们约请了五大宗教的有关人士,就“宗教思想为什么要与时俱进”的问题进行笔谈,相信会让读者朋友开卷有益。
二、组织工作也要与时俱进（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、组织工作也要与时俱进（论文提纲范文）
（1）新时代大学生思想政治教育方法创新研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景及意义 |
| (一) 研究背景 |
| (二) 研究意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| (一) 思想政治教育方法的相关研究 |
| (二) 大学生思想政治教育方法创新的相关研究 |
| (三) 当代西方国家公民教育等方法的有关思想 |
| 三、研究方法 |
| (一) 文献分析法 |
| (二) 比较分析法 |
| 四、研究重点、难点以及创新点 |
| 第一章 大学生思想政治教育方法创新的理论概述 |
| 一、思想政治教育方法的基本理论 |
| (一) 方法的内涵与特性 |
| (二) 思想政治教育方法的内涵与特性 |
| 二、大学生思想政治教育方法创新的基本理论 |
| (一) 大学生思想政治教育方法的含义 |
| (二) 大学生思想政治教育方法创新的内涵及要求 |
| 三、大学生思想政治教育方法创新的意义 |
| (一) 理论意义 |
| (二) 实践意义 |
| 第二章 新时代大学生思想政治教育方法创新的理论阐释 |
| 一、新时代的丰富内涵及重大意义 |
| 二、新时代大学生思想政治教育方法创新的必要性 |
| (一) 适应中国特色社会主义进入新时代的需要 |
| (二) 回应科学技术和高等教育快速发展的举措 |
| (三) 顺应新时代我国社会环境变迁的需要 |
| (四) 适应大学生思想品德形成发展规律的需要 |
| 三、新时代大学生思想政治教育方法创新的基本原则 |
| (一) 理论与实践相结合的原则 |
| (二) 继承与借鉴相融合的原则 |
| (三) 灌输与疏导相协调的原则 |
| (四) 与时俱进与以人为本相统一的原则 |
| 第三章 当前大学生思想政治教育方法的现状揭示 |
| 一、对当前大学生思想政治教育方法的合理性分析 |
| (一) 科学性不断增强 |
| (二) 现代化趋势日益显着 |
| (三) 借鉴性色彩愈加浓厚 |
| 二、当前大学生思想政治教育方法的不足之处解析 |
| (一) 理论教育法的吸引力和说服力有所减弱 |
| (二) 对隐性教育方法的运用存在误区 |
| (三) 传统方法与现代方法的结合尚未破题 |
| (四) 家庭社会学校协同教育方法的运用体制不畅 |
| (五) 实践锻炼法的重要功能未能充分发挥 |
| (六) 榜样教育法的示范性作用有待持续提高 |
| 三、当前大学生思想政治教育方法存在问题的原因探析 |
| (一) 传统教育观念的消极影响不容忽视 |
| (二) 社会环境快速变迁的负面影响难以消除 |
| (三) 教师队伍建设滞后的重要影响非常明显 |
| (四) 方法体系尚不完善的自身影响亟待解决 |
| 第四章 新时代大学生思想政治教育方法创新的基本途径 |
| 一、增强高校思想政治理论课吸引力 |
| (一) 用好思想政治教育课堂教学主渠道 |
| (二) 改进思想政治教育理论课授课方式 |
| (三) 使各类课程与思政理论课同向同行 |
| 二、大力营造和谐校园文化氛围 |
| (一) 使校园文化与主流价值融合 |
| (二) 运用多种载体实现文化育人 |
| (三) 以人为本为前提的以文化人 |
| 三、利用网络多媒体开辟新阵地 |
| (一) 运用多媒体技术提升传统教育方法的感染力 |
| (二) 依托传统教育方法提升网络教育法的说服力 |
| (三) 转变教育理念实现传统方法与现代方法的结合 |
| 四、注重家庭社会学校协同教育 |
| (一) 多管齐下筑牢家庭教育基础 |
| (二) 加强两两合作打造三位一体教育模式 |
| 五、重视实践锻炼法的有效运用 |
| (一) 开展劳动教育强化大学生的劳动观念 |
| (二) 推进社会服务活动提升大学生的积极性 |
| (三) 做实社会考察突出大学生的主体性参与 |
| 六、提升榜样教育的示范性作用 |
| (一) 榜样选择的标准要体现科学化 |
| (二) 榜样选择的过程要体现民主化 |
| (三) 榜样的宣传理念要体现人性化 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 |
| 致谢 |
（2）习近平中国传统文化观研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究缘起及意义 |
| 1.1.1 研究缘起 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 研究的不足及发展趋势 |
| 1.3 研究思路及方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 本文创新与不足 |
| 1.4.1 本文创新 |
| 1.4.2 本文不足 |
| 2 习近平中国传统文化观的形成原因与思想渊源 |
| 2.1 习近平中国传统文化观的形成原因 |
| 2.1.1 弘扬优秀传统文化实现中华民族伟大复兴是其形成的现实需要 |
| 2.1.2 对传统文化深厚的素养和浓郁的情怀是其形成的重要因素 |
| 2.2 习近平中国传统文化观的思想渊源 |
| 2.2.1 马克思恩格斯的文化思想是理论之基 |
| 2.2.2 历任党和国家领导人的传统文化思想是重要支撑 |
| 2.2.3 先秦诸子百家思想是重要渊源 |
| 3 习近平中国传统文化观的基本内容 |
| 3.1 深刻揭示中国传统文化的历史地位 |
| 3.2 明确阐释中国传统文化的道德和思想精髓 |
| 3.3 坚持创造性转化创新性发展的科学态度 |
| 4 习近平中国传统文化观的鲜明特点 |
| 4.1 人民性 |
| 4.2 实践性 |
| 4.3 全面性 |
| 4.4 历史性 |
| 4.5 创造性 |
| 4.6 民族性 |
| 5 习近平中国传统文化观的重要地位及现实意义 |
| 5.1 习近平中国传统文化观的重要地位 |
| 5.1.1 习近平中国传统文化观在马克思主义文化思想中具有重要地位 |
| 5.1.2 习近平中国传统文化观在历任党和国家领导人传统文化思想中具有重要地位 |
| 5.2 习近平中国传统文化观的现实意义 |
| 5.2.1 对人们为实现民族复兴更好奋斗具有重要的激励作用 |
| 5.2.2 对建设中国特色社会主义文化强国具有重要的指导意义 |
| 5.2.3 对推动中华文化走出去具有重要的推动作用 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（3）基层党内监督要盯紧小问题、消除大隐患（论文提纲范文）
| 一、基层党内监督的实际状况 |
| 二、加强基层党内监督的策略思考 |
（4）新形势下的国有企业基层党支部建设要与时俱进（论文提纲范文）
| 一、指导思想要与时俱进 |
| 二、工作目标要与时俱进 |
| 三、工作方式要与时俱进 |
| 四、是规章制度建设要与时俱进 |
| 五、自身建设要与时俱进 |
| 六、队伍建设要与时俱进 |
| 七、工作效果要与时俱进 |
| 八、激励制约机制要与时俱进 |
（6）马克思主义政治经济学也要“与时俱进”（上）（论文提纲范文）
| 第一章引论:马克思主义需要与时俱进。马克思主义的重要组成部分、理论体系的基础———政治经济学也要与时俱进 |
| 第二章现“时代”有哪些重大特征?它和马克思时代, 或马克思发明劳动创造价值学说所处的时代有哪些重大“差别” |
| 第三章为什么上述“时代”的大变化, 必将导致马克思主义政治经济学理论体系也要“与时俱进” |
| 第四章马克思主义政治经济学将沿着什么“方向”“与时俱进”?是沿着科学社会主义的理论框架不断前进? |
| 第五章马克思主义政治经济学要在历史唯物主义理论最新发展的基础上“与时俱进” |
（10）宗教思想为什么要与时俱进（论文提纲范文）
| 与时俱进是佛教的特质与品格 |
| 道教如何实现与时俱进 |
| 神学思想的与时俱进是天主教存在和发展的必然要求 |
四、组织工作也要与时俱进（论文参考文献）
- [1]新时代大学生思想政治教育方法创新研究[D]. 杨杰. 西北师范大学, 2019(06)
- [2]习近平中国传统文化观研究[D]. 汪雨晴. 西华大学, 2019(02)
- [3]基层党内监督要盯紧小问题、消除大隐患[J]. 陈茂先. 领导科学, 2018(03)
- [4]新形势下的国有企业基层党支部建设要与时俱进[J]. 侯江波. 现代国企研究, 2016(10)
- [5]马克思主义政治经济学也要“与时俱进”（下）[J]. 何祚庥. 学术界, 2013(08)
- [6]马克思主义政治经济学也要“与时俱进”（上）[J]. 何祚庥. 学术界, 2013(07)
- [7]推进组织工作改革创新要紧扣“四个根本”[J]. 邓小柱. 学习月刊, 2008(24)
- [8]共产党员要与时俱进[J]. 彭庆红. 北京科技大学学报(社会科学版), 2006(02)
- [9]实行编采分开 提高核心竞争力[J]. 谢国明. 中国报业, 2005(06)
- [10]宗教思想为什么要与时俱进[J]. 李兰成,马云福,向学,王宜峨,周太良. 中国宗教, 2004(07)