问：园林景观调查报告怎么写？
- 答：调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两空晌种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题则历、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；孙亏搜或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
问：园林树木学实习报告怎么写？
- 答：园林树木学实习报告
一. 实习时间 2006年9月23号---30号
二. 实习地点
三. 实习成员：
四. 实习目的与要求
1、目的：
（1）基本掌握常见园林树种主要形态特征，学会野外鉴定和识别树种的基本方法、技巧。
（2）理论联系实际，从实践中了解不同树种的园林绿化用途、配植应用特点、园林观赏效果、栽培环境以及栽培管理、生长状况等晌穗绝，从而巩固课堂上学到的理论知识。
2、要求：
（1）认真记录指导教师介绍的不同树木科、属、种名称及其主要识别特征以及园林观赏效果等，并请自观察了解每一树种的主要形态、应用情况等，以便搜集实习报告资料。
（2）严格纪律，遵守实习时间安排，按时到达指定地点，不得实习中途擅自离开，遵守实习地点主管单位的有关规章制度
五、实习项目内容
陕西植物园、兴庆宫公园树种调查：调查植物园内常见树种，内容包括每一树种的科、属、种名称（中名、拉丁学名）及其主要识别特征及应用等；（2天）
2）西北农林科技大族源学南、北校园及杨凌区部分公园树种调查：调查该地点的全部树种（约70-80种），并宴姿按地点分别记录所调查的内容（具体调查内容同上）；采集树木标本（允许采集的树种），并其压在标本架中。（4天）
3）撰写实习报告：根据野外调查及室内整理鉴定所搜集到的材料撰写一分《园林树木学课程教学实习报告》。（2天）
六. 实习作业
落叶乔木
落叶灌木
常绿乔木
常绿灌木
七.总结
问：如何对园林树木的应用状况进行调查
- 答：以园林建设为宗旨，系统研究园林树木的分类、习性、栽培管理及其应用的科学。
分类----主要是认识树种，了解分布。如：红松、樟子松分布在东北；油松分布在华北；马尾松分布在华南等。
习性----主要是树木的生物学特性和生态学特性。
栽培----包括繁殖、栽培养护管理。
应用----主要是树种选择和搭配。研究园林树木的分类，主要从形态特征入手，按植物进化分类系统来正确识别、鉴定树木的分类，进而辩明其变种、变型与品种。研究园林树木的最终目的是为了应用，这包括园林树种选择与规划以及树木配渗好历置等问题。但要掌握园林树木的规划、选择及应用，必须以其分类、习性、尤其是树种习性为基础。
意义
[1]从客观来讲，园林绿化工作的主体是园林植物，其袜衡中又以园林树木所占比重最大。从园林建设的趋势来讲，必定是以植物造园（景）为主流。因此，学好园林树木学对园林规划设计、绿化施工、以及园林的养护管理等实践工作是有巨大意义的。
基础欲学好园林树木学，必须具有一定的基础和专业基础学科的知识。例如：为了辨认树种，了解植物资源，必丛搜须具有植物学、植物分类学知识。还需要一些如植物生理学、土壤学、肥料学、气象学、植物生态学、植物地理学、地植物学和森林学等知识。还应当明确园林树木学是专业性的应用学科，实践性很强。 - 答：园林树木学是对园林树木的形态特征、系统分类、地理分布、生物学特性中谨困及生态习性、栽培繁殖及园林应用等进行系统研究的一门学科，它属于应用学科的范畴，是园林、城市规划等专业重要的专业基础课。从概念上来讲，园林树木包括了适于城乡各类园林绿地、风景名胜区、修疗养胜地、森林公园等应用，以绿化美化、改善与保护环境为目的的所有木本植物。
随着城市化进程的加快，环境污染等问题日益突出，人们对改善与保护环境、维持生态平衡、营造优美和谐的城市植物景观的要求日益迫切，可以说利用丰富的园林植物资源构建和谐自然的城市绿地系统已是大势所趋，其中园林树木在城市绿地建设中起着骨干作用。在本课程学习过程中，掌握园林树木的形态特征、系统分类是园林应用的基础，了解其地理分布、生物学特性及生态习性、繁殖栽培是科学合理的用好园林树木的前提，通过系卖念统学习最后能科学合理艺术的在园林中应用园林树木是学习本课程的最终目的，可以说，在园林建设中，从规划设计到施工及养护管理的整个园林活动中，都离不开园林树木的相关知识。
要学好园林树木学，必须有植物学、植物生理学、土壤肥料学、气象学、地植物学等学科方面的相关知识。同时必须意识到园林树木学是专业性强的应用学科，是学好园林绿地规划、设计、施工及养护管理等方面的后续课程的基础。同时，园林树木学也是一实践性很强的学科，学习中必须注意理论联系实际，多观察记晌乎录、多总结归纳，在实践中去学习，在自然中去学习，最后达到掌握与灵活运用树木的目的。 - 答：街路园林迟晌凯树木健康状况与园林植物多样性的相关关系 ，<<林业科技>>2006年 第31卷 第04期
作者: 杨义波,
我们码唤导师写的文章，谨袭也许对你有用。还有，兄弟，你的问题太笼统了，得分清考察地点，以及考察的种类，不然你要调查的范围是在太广了~~~~·
