问：作业拖拉 对策
- 答：找几个朋友分工。一人写一部分。然后在聚一起把其他的抄上就好了。
- 答：我想是因为你的时间安排的不好吧 还有就是无法控制好自己 很容易放纵自己去偷懒或不愿意吃苦 有时你做作业的时候很容易分心 一下又搞搞这些 一下又弄弄那些 时间一下就过去了 你应该集中精力 在做作业得时间 不应该被其他事情所干扰 把会做的都完成 不懂的在慢慢研究 问老师同学 你还可以运用一个方法叫做目标适度定律 这个定律是叫你怎样把大目标缩小到自己有能力成完的小目标 你现在的目标是作业不拖拉 现在叫你马上改正这个习惯肯定很难 而且因为目标过大你完成不了还会使你失去信心 因为习惯不是一天两天就可以改变的 就像如果你天天都9点才锋扮气床 一下子要你天天6点就气床 你也许第一天能做到 但到了第三天就放弃了 但如果你先要求自己这个月来每天8点气床 等你习惯了 你在每天7点气床 慢慢的你就会达到你要得目标 其他问题也一样 你的问题是怎样可以作业不拖拉 可是你没有具体说出你的原因 你为什么会拖拉 到底是什么导致你拖拉 所以我无法帮你制定小的目标 其实你自己最清楚自己圆中到底有什么问题 你拿出一张纸把你的问题都写出来 然后再慢慢改变你得习惯 你最终的目标很快就可以达到了 记住那些小目标要适度 也就是说它不可以太难 也不可以太简单 就像投篮 如果篮球架橘基山有两层楼那么高 那么你也许怎么投也投不进 没多久也就没兴趣 但如果太矮 那也没劲 只有想现在那样刚好你需要你跳跳就可以投进才不会厌倦 所以你为自己设定的小目标也要是‘跳一跳 够的着’才是最适合你的 如果你还需要帮助 你可以把你的问题写的详细点 这样我们才可以更好得帮到你
问：小学生作业拖拉的原因和对策
- 答：1、缺乏动力
英国牛津学习中心提出：孩子写作业拖拉，是因为他们认为学习没有意义或者没有用处。
解决方法：
给出孩子能够体会到的动力。
女孩学习数学的时候，就不懂数学有什么用处。
父母可以给他们解释：有什么想买的东西如玩具或衣服，然后告诉孩子如果数学成绩好就可以参与制定预算和自己去花钱了，这样孩子就能实时体验到学习的目的。
当孩子缺乏学举衫习动力的时候，家长千万不要给孩子讲空泛的道理。
一定要用看得见摸得着的，显而易懂做答悉纯乎的经历，增加孩子动力。
常见的动力包括：写完作业可以马上玩他们喜欢的游戏，或者看他们喜欢的课外书，这也许比家长告诉孩子，好好写作业能取得好成绩的效果要好得多。
2、缺乏目标
很多孩子写作业磨蹭，不愿意学习，是因为他们缺乏目标，没有计划性，不知道如何下手。
这里的目标并非是家长通常所认为的学习目标。而是孩子理解中的“写完作业之后，我要做什么，写作业学习的时候，我应该如何开始？哪些任务应该优先处理？我写作业需要花多久？”
解决方法：
帮孩子建立写作业的小目标。
问：小学生作业拖拉的原因有哪些？
- 答：一、共情：孩子做事情拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，一定很让您头疼吧？
二、具体化：孩子做什么事情拖拉？具体是怎么个拖拉法？
三、分析可能的成因：
a.家长对于孩子设定的目标太高了，努力了，也实现不了，导致孩子做这件事情的动力不足、抵触，因为自己觉得也没有办法，对自己来说是一件特别难受的事情；
解决：根据孩子的具体情况设计目标；及时鼓励孩子取得的成就；仔细告盯友评估孩子目前的情况，制定行之有效的目标与计划；
b.外因：完成这项工作本身有困难，如：学习长时间跟不上，遇到很多困难；
解决：需要家长或者老师了解到孩子的具体困难，给予帮助与指导；
内因：有一种情绪的对抗，故意与家长对着干，故意磨蹭，长期的有可能是青春期的逆反，有时是心情引起，短暂的。
解决：家长不要太过于强势，不要压制孩子，把握青春期孩子的特征，充分尊重他，平等的交流，有什么情况袜槐家长不要大惊小怪，接纳他，家长要给孩子成长的私人空间，孩子可能就没有那么多情绪的对抗了，这种情况应该就能得到缓解，重要的是让孩子做事情、写作业的时候保持良好的情绪状态。
c.专注力不足；
解决：养成一个良好的学习习惯，比如跟孩子商量尝试使用番茄工作法，逐步提升孩子的专注力，20分钟休息5分钟，会休息的孩子才会更好的学习和工作。
d.家长给孩子增加的额外负担太多，任则灶务没完没了，所以孩子用磨蹭少做后面的任务。
解决：家长给孩子制定任务要把握一个度，任务完成适当休息，劳逸结合，更好地提升孩子的学习和办事效率。
总之，对于孩子学习的要求不要抬高、不要操之过急，对孩子的学习具体困难应及时给予专业的分析与帮助，从而可以更好的激发孩子的学习动力，动力足了就不会这么磨蹭了。 - 答：想玩；作业不是他们喜欢的，吸引不了他们，没放心上；作业太难。
- 答：要先了解一下写作业为什伏凯扒么拖拉，是孩子的原因缺昌孙慎还是作业量的原因，如果是作业量的原因是否要考虑减量？如果是孩子的原因，那就要先了解这么做的原因，建议你可以上网咨询，或者使用一些网上测评工具如阿盖画世界 微 信 公 众等都是能给出适合的建议，家长通过建议再加以引导孩子。
- 答：作业拖拉的孙碧罩6大则闹原慧租因
