问：辩论：虎妈式教育弊大于利
- 答：#他的做法很显然会打击孩子的积极性，长此以往，孩子学习的动力在哪里？#即使有动力，这是否过于单一，即学生只知道要按照父母的思路去做事，有一天父母不能提供指导，他自己的思辨力在哪里？虎妈几乎垄断了孩子生活中所有的可以自己作改神主选择的事项。这样的结果，孩子将很难懂铅手得自己可以有选择的权力。在他们的成长过程中，他们会最终忘却自己究竟需要什么，从而形成万事都以别人的眼光为转移的生存行为模式。这样的人无论做出多达的社会成就，永远不会有真正的幸福槐歼嫌，因为所有的这些成就，都并不是出于自己的真实自我需要。所以这样的追求，是如饮海水止渴，愈饮愈渴，愈渴愈饮。 事实上：如果这真的是好的，为什么不仅美国人，连中国人（洪晃等等）都跳出来反对
- 答：。如今学历已不值钱这是定理中漏。不论虎妈利弊含裂。论子女。如果子女有强烈的自主需求与反叛意识这样不会引发家庭危机吗？难道所有的子女都一样吗？就算一样那么如果走上社会成年了虎妈不在身谈培闭边。孩子怎么办呢。书本上可以解决问题吗。孩子在幼年受到暴力不会产生阴影吗。如无过多与人交流。怎么融入社会。
问：辩论赛：虎妈式教育弊大于利
- 答：个人认为！各一半！要看孩子的承受能力，心理平衡能力！虎妈对友档掘孩子虎，或许，孩子真会有上进，而且还会很听话！同时，也可能得到虎妈相反的效果！一味的虎，打骂，有可能会让孩子沉浸在恐惧之中，每天无心学习！甚至怕回家！更可能逃好核跑！教育孩子，要用适当的方法！对症下药！一味的打骂，宠爱，都有可能使自己的孩子走上不归路！我想，每个家长都不希望自己的孩子那样吧！但是，他们在教育自己的孩子的时候，往往会忽略这些潜在的问题！一句话，一个行动都有可能影响到蠢铅孩子！
问：辩论赛反方一辩陈词：虎妈式教育弊大于利。
- 答：1.古人有一个词叫 因材施教（记得悄罩厅引用闷旁论据的话可以举孔子教育学生的例子），不同的孩子有不同的教育方法，因为每个孩子都是不同的。
2.反方其实比较好辩论，主要是抓证方的漏洞进行反驳。
3.辩词还是自己写比较好，给个大概的方向：抓住标题中“一定”这个词：并不是说虎爸虎妈教育孩子的方式一定不好，而是他们的教育方式也许可行，但是不试用于所有家庭、孩子。（看编号1的文字）
4.不能偏激【（千万不要说：虎爸虎妈的教育方式一定是错的，他们对孩子太过苛刻，对孩子心理会造成阴影），因为正方会反驳：没有规距不成方圆，虽然严格，但是他们的孩启隐子都有大多数孩子所不及的成就，反方为什么说他们的教育方式是错的呢？难道在他们的教育下他们的孩子没有收获没有成就吗？】
5.所以，反方主要抓住可以说的是“因材施教”。
6.作为父母 望子成龙望女成凤无可厚非，但是就算是龙凤之姿也需要时间才能彰显出来，不能强求
7.作为师长 师者，问道授业解惑也（可以看看韩愈的师说里面的观点）
8.没有最好只有更好，更来自于度，时不同度也不同，适度才能更好。 - 答：每个孩子段山都有着自己的个性，因人而异。握散中每一种方法都不一定完全适掘肢合所有的孩子。关键是看自己的孩子是什么样的性格，然后再决定用什么样的方式。
- 答：这样会使孩子惧怕父母，与父母产生代沟
