问：初一新生基本情况调查表
- 答：（一）本人情况消困
姓名 *** 性别 男\女 出生时间 199*年*月*日
原毕业学校***班级***原班主任--写全名
A、你有什么特长，有等级证书或者获奖证书吗？
就写你的特长,比如游泳,画画,唱歌等 有获奖证书
B、小学期间，你参加拿衫念过哪些学科竞赛，有获奖的吗？写有,数学计算能力3等奖
C、小学期间，你还获得过哪些荣誉称号？如果没有就写无
（荣誉称号:荣誉称号是组织或者个人赋予某人或者某组织的美好名义，如勇士、楷模、先进工作者等。
D、用简短的语言作自我介绍（本人比较内向，怎么写）
大家好,我叫***,是个比较文静的男\女生,我的爱好是.....(比如我的爱好是游泳,我认为游泳对我们的健康有好处),我喜欢读书,因为读书可以让我们学到很多知识.我们也可以在读书中寻找乐趣.所以我要好好读书,长大后才能报效祖国.
（二）家庭情况
A家庭住址------住宅电话 暂无
B、主要家庭成员
C、用简短的语言介绍你的家庭塌型特色及成员特点
我家有*口人,爸爸,妈妈....
问：初一生物调查表
- 答：陆地上的生物
生物名称 数量 生活环境
蚂蚱 1 野外的草丛或庄稼地里
蜗牛 1 喜阴暗潮湿隐蔽
蚂蚁 一群 泥土自己挖的洞穴
毛毛虫 2条 "树枝树叶
"
瓢虫 1 " 花丛草丛
"
老鼠 1 生活在潮湿.阴暗的地方
牛 1 "有草，也要有水，气候适宜。
"
蚯蚓 1 黑暗的环境
玉兰 一盆 园林
蘑菇 一颗 潮湿环境
仙人掌 一棵 耐旱
月季 一棵 土壤和水分
向日葵 一棵 有阳光的地方
燕子 一群 温暖的气候
大雁 一群 温暖的气候
青蛙 一只 未成年的在水中,长大后就可以在陆地
蜘蛛 一只 在比较阴暗的角落
蚊子 一只 臭水道
苍蝇 一只 有腐烂物,垃圾堆的地方
老虎 一只 树木行州茂盛的地方
狮子 一群 有草，也要有水，气候适宜。
蜥蜴 一只 干燥环境
马 一匹 地方要大 有清新的空气,然后天然的草场
水上的生物
生物名称 数量 生活环境
珊瑚虫 一堆 热带海洋的浅海区
企鹅 一群 群居脊橘在地球上最寒冷的冰冻极地
雪莲 一朵 高寒山区
骆驼 一只 干旱的沙档野蔽漠
亚洲象 一群 亚热带地区
鼠妇 一只 石快下、腐烂的木料，潮湿的草丛中和室内的阴湿处 - 答：。。。
！ - 答：非常棒：线路维修点了一下下面这些了么么么啾啾栖鸟过来看看看去年夏天来
- 答：hh'hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhHhhhhhhhhhhhjhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
问：初一生物调查表怎么写？
- 答：生物调查报告 调查题目：调查并观察植物种子传播特殊途径调查目的：部分了解生物种子和它的传播途径，增长知识 调查方法：和家人一起去乡下调查，调查结果 。
生物种类调表填表要求：生物名称：对于不清楚的生物名称，可先依次编号并利用数码相机等工具记录，但要注意与调查生物的对应。数量：生物数量较少时，可填写具体数目，如高大树木，生物数量较多时，可进行大体估算数目。宴耐
初一生物理解“细胞的全能性”和准备营养繁殖的教具是本节教学内容的难点。学生一般认为：植物的根、茎、叶等器官都是由种子发育而来的。而植物体上的一个细胞在特定的环境中也能培养出一株植物体，在一定程度上理解起来有困难。
所以，教师要设法使学生能够明白：植物体上的任何一个细胞都晌誉春含有全部的遗传信息。在离体培养下，这些信息可以表达出来，从而使植物细胞产生完整的植株。
通过了解我国组织虚碰培养技术所取得的成果及其应用实例，增强爱祖国的思想感情，并继续树立生物科学的价值观。
