问：如何开展农民培训需求分析？
- 答：1、开展农民教育需求分析具有重要的现实者信意义，从而达到切实了解农民教育培训工作现状，摸清农民对教育培训的需求情况，分析农民教育培训需求规律，掌握农民教育培训机构的培训能力，总结农民教育培训经验，为***及有关部门制定返渣农民教育培训工作的政策提供依据首世轮，为农民教育培训实践提供指导，探索农民教育培训工作的长效机制。
2、培训需求，就要走进农民，实地调查。
问：对农技培训工作的意见和建议
- 答：对农技培训工作的意见和建议：
在过程中要提高农民的整体素质，就必须培养一大批有文化、懂技术、钻专研科学、会经营的。在农民工培训工作中，提出以下几点意见和建议：
一、要充分认识到农民教育培训工作的重要性，增强紧迫感。
在进程中，农民是主力军，是新农村建设的直接参与者和受益者。如果没有农民科技文芦差携化素质的不断提高，没有适应现代农业建设需要的新型农民，就不存在新农村建设的基础，就没有新农村建设的根本支撑。只有培养陪伏造就一大批高素质的新型农民，把当前农村巨大的人口压力不断转化为人力资源优势，让广大农民共享和应用农业科技成果，推进现代农业建设，才能不断提高农民转移就业和务农的能庆皮力，在全国农村形成增收致富的，调动农民崇尚科学，崇尚文明，形成农村良好的社会风气的积极性。
二、农民工培训工作牵涉面广，需要多部门协调配合。
在农技培训工作中，农业、人力资源和社会保障、科技、教育、建设、财政等相关部门工作既有交叉又有衔接，部门之间要密切配合、经常协调，教育培训机构之间要互通信息，要充分发挥在现有教育培训资源的作用基础上，加强农民工培训基地建设，改善农民工培训条件，增加培训项目和内容，不断扩大农民工培训规模，提高农民工培训的质量和效益。
三、要加大农技培训工作力度。
要不断发展和改革农村教育，办好农村职业学校、农村成人学校，农村劳动力转移培训基地。各类职业学校、技工学校要扩大面向农村的招生规模，大力开展农民工的职业技能培训。职业学校、技工学校要结合市场需求，适时调整专业结构，积极开展农民工的教育培训工作。
