一、广东总队首长机关按纲施训不走样(论文文献综述)
周卫国 记者 贾松基 罗意化 特约记者 杨正龙 刘兴贵 徐高峰[1](2008)在《落实新大纲 校场演兵忙》文中进行了进一步梳理本报讯 周卫国、记者贾松基报道:首长机关着眼任务带实战背景拉动紧锣密鼓进行,基层营长、连长、排长等军事指挥员新大纲集训如火如荼开展,141名新训班长按照新大纲规定新兵训练内容完成集训获取上岗“通行证”……这是近期8750部队着力培养按纲施训的“明白人”、以点带面推
许敏[2](2006)在《新形势下上海公安教育训练工作所面临的问题与对策》文中研究表明我国加入WTO,上海建设国际化大都市,将带动社会、经济、文化、教育以及人们的思想观念、思维方式的深刻变革,对上海公安工作和公安队伍的建设提出了新的要求,公安教育训练工作也面临着改革和发展的严峻挑战。在这样的形势下,上海公安机关只有贯彻科教强警的方针,加快公安教育训练改革,建设一支高素质的公安人才队伍,才是上海公安机关应对新态势和新挑战的必由之路。因此,上海公安教育训练的发展,要有面向现代化、面向世界、面向未来的紧迫感,公安教育训练的指导思想、运作模式、教学管理、教学方法都要适应形势发展的需要,才能培养出道德、能力、知识结构与时代特征相吻合的高素质的警务应用人才,本论文从上海公安工作和上海公安队伍建设的全局出发,着力研究上海公安教育训练工作所面临的问题,注重借鉴国内外警察职业培训的成功经验,探索和提出上海公安教育训练体制、机制和教育训练方法改革的一系列设想,努力推动上海公安教育训练工作的全面发展。 本论文首先对上海公安教育训练面临的外部环境进行分析,研究我国加入WTO和上海建设国际化大都市对上海公安工作和公安队伍建设带来的巨大影响,阐述上海公安教育训练工作所处的重要战略地位。其次,通过问卷调查、调研报告等方式对上海公安教育训练面临的内部环境分析也进行深入研究,分析当前上海公安教育训练工作存在的问题,并概括为教育训练理念上的不适应、教育训练管理体制上的不适应、教育训练工作机制上的不适应、教育训练标准设定上的不适应、教育训练资源保障上的不适应、教育训练师资状况不适应、公安教育训练模式上的不适应、教学方法上的不适应和院校办学管理上的不适应。另外,本论文对美国、德国、香港等国家(地区)的警察培训的成功经验也予以了关注。 在此基础上,本论文提出了上海公安教育训练改革的指导思想、目标和具体内容:一是建立适应实战需要的教育训练体系;二是创立适应学习型组织要求的教育训练机制;三是建设高质量的公安师资队伍;四是大力实施上海公安教育训练课程的创新;五是努力探索公安职前人才培养新模式,从而为上海公安教育训练的改革与创新提供有益的借鉴。
唐开敏[3](2005)在《和平时期空军航空兵部队战斗精神培育研究》文中认为本文通过调研获得航空兵部队在战斗精神培育方面的真实情况,作为军队加强战斗精神培育的一个科学依据。本文的研究对象为空军航空兵某师作战部队;本研究采取普查的方法,对该部队的所有下属单位和全体官兵逐个进行调查。本文所研究的方法采取重点突破,兼顾一般。针对部队的切实有效需要,对部队战斗精神体系进行调查和分析,做出客观的评价。主要有文献分析法、问卷调查法、个案研究法等方法。本课题研究的战斗精神培育内容具体包括:战斗精神是官兵的精神支柱,是把部队战斗力诸要素凝聚起来、转化为现实战斗力的“粘合剂”与“倍增器”,是一支部队战胜艰难险阻,前赴后继、一往无前的力量源泉。本文还从战斗精神与民族精神、战斗精神与心理基础、和平崛起与战斗精神培育等方面进行了探讨和研究,并对中外战斗精神培育状况进行了比较,着重对空军航空兵部队战斗精神培育进行了研究,提出了通过“教育引导、实践磨练、环境熏陶、点滴养成、典型引导”等空军航空兵部队战斗精神培育的主要途径,对加强战斗精神培育的组织领导提出了建议,主要感到要从“认清职责、学习军事、端正思想、提升地位”等方面加强对航空兵部队战斗精神培育的组织领导。
廖岳平,唐小平[4](2004)在《车辆事故规律及其预防》文中指出车辆事故的发生有其多方面的原因 ,要掌握车辆事故的一般规律 ,预防和减少车辆事故 ,就必须采取切实可行的安全措施。
王华平[5](2004)在《广东总队首长机关按纲施训不走样》文中研究表明本报讯:王华平报道:广东总队两级首长机关严把训练中的计划关、制度关、实施关、总结关,做到按纲施训不走样,使两级首长机关的训练绩效得到了较大提高。 长期以来,这个总队把总队、支队两级首长机关的军事训练作为落实新大纲、带
吴安林[6](1997)在《军旅报告文学小辑》文中研究指明 一束不灭的圣火这里是远古人类生息繁衍地之一,龙的故乡。这里是丝绸之路的南路要道。这里是多民族聚居的地方。
二、广东总队首长机关按纲施训不走样(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、广东总队首长机关按纲施训不走样(论文提纲范文)
(2)新形势下上海公安教育训练工作所面临的问题与对策(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
序言 |
一、问题提出 |
二、研究意义 |
三、概念界定 |
四、文献检索 |
五、研究方案 |
第一章 上海公安教育训练面临的外部环境分析 |
第一节 我国加入WTO和上海建设国际化大都市对上海公安工作的影响 |
第二节 我国加入WTO和上海建设国际化大都市对上海公安队伍建设的影响 |
第二章 上海公安教育训练面临的内部环境分析 |
第一节 当前上海公安教育训练工作情况的调研分析 |
第二节 当前上海公安教育训练工作存在的主要问题 |
第三章 上海公安教育训练改革的总体构想 |
第一节 国外(或地区)警察职业培训的启示 |
第二节 关于国内外警察教育和人才培养的发展趋势分析 |
第三节 关于上海公安教育训练改革的理念 |
第四节 从警力资源开发理论看公安教育改革的取向 |
第五节 上海公安教育训练改革的目标 |
第六节 上海公安教育训练改革的机制保障 |
第四章 上海公安教育训练改革的应对之策 |
第一节 建立适应实战需要的上海公安教育训练体系 |
第二节 创立适应学习型组织要求的教育训练机制 |
第三节 努力建设高质量的公安师资队伍 |
第四节 大力实施上海公安教育训练课程的创新 |
第五节 努力探索公安院校人才培养新模式 |
结束语 |
附录部分 |
附录一 关于上海公安教育训练情况的调查问卷 |
附录二 访谈记录 |
附录三 世界发达国家警察教育比较表 |
附录四 关于对上海公安教育训练基地建设情况的调查统计 |
参考文献 |
一、主要论着 |
二、主要文章与论文 |
后记 |
(3)和平时期空军航空兵部队战斗精神培育研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
英文摘要 |
1 绪论 |
1.1 研究背景 |
1.2 研究意义 |
1.3 研究目的 |
1.4 研究内容 |
1.5 研究方法 |
1.5.1 研究对象和取样方法 |
1.5.2 研究方法 |
1.6 研究设计 |
1.7 研究工具 |
2 战斗精神的内涵 |
2.1 战斗精神的概念 |
2.2 战斗精神的生成 |
2.2.1 政治指导是战斗精神生成的核心和灵魂 |
2.2.2 思想教育是战斗精神生成的主要手段 |
2.2.3 舆论支持是战斗精神生成的外部条件 |
2.2.4 组织领导是战斗精神生成的根本保证 |
2.2.5 利益调整是战斗精神生成的动力源 |
2.3 战斗精神的内容 |
2.3.1 崇高坚定的理想信念 |
2.3.2 闻战则喜的高昂士气 |
2.3.3 敢打必胜的坚强信心 |
2.3.4 果敢泼辣的战斗作风 |
2.3.5 前赴后继的牺牲精神 |
2.3.6 坚贞不屈的革命气节 |
2.3.7 临危不惧的心理品质 |
2.3.8 严格自觉的铁律意识 |
2.3.9 联合作战的全局观念 |
2.3.10 求真务实的科学态度 |
2.4 战斗精神的地位 |
2.4.1 重视战斗精神是我军从胜利走向胜利的真正优势 |
2.4.2 重视战斗精神的作用是我军现代化建设的鲜明特征 |
2.4.3 重视战斗精神的作用是打赢未来信息化局部战争的重要条件 |
3 战斗精神与民族精神 |
3.1 民族精神的概念 |
3.2 爱国主义是我们民族精神的核心 |
3.2.1 团结统一 |
3.2.2 爱好和平 |
3.2.3 勤劳勇敢 |
3.2.4 自强不息 |
3.3 发扬爱国主义对于培育战斗精神的现实意义 |
3.3.1 爱国主义是国家意识的一种体现 |
3.3.2 爱国主义是战斗精神的支柱 |
3.3.3 当代中国的爱国主义是社会主义的爱国主义 |
3.3.4 深厚的爱国主义情怀是我军战斗精神的动力 |
4 战斗精神与心理基础 |
4.1 价值观念 |
4.2 智能品质 |
4.3 情绪情感品质 |
4.4 意志品质 |
4.5 性格品质 |
4.6 环境适应能力 |
4.7 集体心理素质 |
5 中外战斗精神培育比较 |
5.1 外军战斗精神培育 |
5.1.1 美军 |
5.1.2 俄军 |
5.1.3 英军 |
5.1.4 以军 |
5.1.5 韩军 |
5.1.6 印军 |
5.2 我军战斗精神培育 |
5.2.1 坚持用江泽民解决台湾问题的战略思想统一认识,打牢战斗精神准备的政治、思想基础 |
5.2.2 以培养团队精神为特色,大力营造浓厚的战斗氛围 |
5.2.3 紧紧扭住治松治散不放,狠抓战斗精神的点滴养成 |
5.2.4 注重在艰巨任务、艰苦环境中摔打部队,培养和锤炼过硬的战斗精神 |
6 和平崛起与战斗精神培育 |
6.1 和平崛起是中华民族伟大复兴的必然选择 |
6.2 强大的国防实力是和平崛起的有力保障 |
6.2.1 增强国防实力是我国现代化建设的战略任务 |
6.2.2 强大的国防实力是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障 |
6.2.3 强大的国防实力是完成祖国统一大业的可靠保证 |
6.3 强烈的国防意识与高昂的战斗精神 |
6.4 战斗精神培育是国家安全战略的现实保证 |
6.4.1 国家主权与领土安全 |
6.4.2 军事及周边地区安全 |
6.4.3 政治安全 |
6.4.4 文化安全 |
6.4.5 能源安全 |
6.4.6 经济安全 |
6.5 战斗精神培育与构建和谐社会 |
6.5.1 战斗精神培育是构建和谐社会坚强的安全保障 |
6.5.2 密切内外关系有利于强化战斗精神培育效果 |
6.5.3 建设和谐军营必须坚持依法从严治军 |
6.5.4 构建和谐社会有利于始终保持部队建设的蓬勃生机 |
6.6 反“台独”应急作战是和平崛起的题中应有之义 |
6.6.1 我国政府对台湾享有不可分辨的主权 |
6.6.2 我国政府对台湾享有不容置疑的排他性主权 |
6.6.3 我国政府从未停止对台湾行使主权 |
6.6.4 我国政府使用武力解决台湾问题有法可依 |
7 和平时期空军航空兵部队战斗精神培育 |
7.1 空军航空兵部队战斗精神培育现状 |
7.1.1 广大官兵紧迫感使命感进一步增强,“台海必有一战”的思想进一步树立 |
7.1.2 广大官兵对强敌介入的思想准备更加充分,立足现有条件打胜仗的信心更加牢固 |
7.1.3 广大官兵真打真准备的观念进一步确立,决战决胜的信心和勇气进一步强化 |
7.2 空军航空兵部队战斗精神培育存在的差距 |
7.2.1 随时准备打仗的思想准备还有差距 |
7.2.2 立足现有条件打赢信心还有差距 |
7.2.3 时刻准备献身的心理准备还有差距 |
7.2.4 集中精力真准备还有差距 |
7.2.5 战斗作风与实战要求还有差距 |
7.2.6 抓战斗精神培育的认识和力度还有差距 |
7.3 空军航空兵部队战斗精神培育面临的新特点 |
7.3.1 国际背景和台海局势的深层次复杂性和表面多变性,对战斗精神提出了新挑战 |
7.3.2 部队地处大都市和社会环境多样化趋势进一步发展,对战斗精神准备提出了新考验 |
7.3.3 高科技的迅猛发展和军事领域的深刻变革,对战斗精神准备提出了新课题 |
7.3.4 部队担负使命任务的新特点和官兵结构、成份新变化,对战斗精神准备提出了新要求 |
7.4 空军航空兵部队战斗精神培育要解决的主要问题 |
7.4.1 战斗精神具有很强的政治性,必须抓住坚定信念、听党指挥这个根本,在打牢思想政治基础上狠下功夫 |
7.4.2 战斗精神具有广泛的实践性,必须抓住实践磨练这个基本途径,在从难从严点滴养成上狠下功夫 |
7.4.3 战斗精神具有鲜明的时代性,必须抓住与时俱进这个本质要求,在积极适应信息化战争要求上狠下功夫 |
7.4.4 战斗精神具有很强的团队特色,必须抓住环境熏陶这个重要环节,在弘扬正气、潜移默化上狠下功夫 |
7.4.5 战斗精神培育具有长期性,必须抓住完善机制这个关键,在经常化制度化上狠下功夫 |
8 和平时期空军航空兵部队战斗精神培育的主要原则和途径 |
8.1 和平时期空军航空兵战斗精神培育的主要原则 |
8.1.1 战斗精神培育的组织领导 |
8.1.2 战斗精神培育与贯彻物质利益原则 |
8.2 和平时期空军航空兵战斗精神培育的主要途径 |
8.2.1 加强教育引导,树立牢固的战斗意识 |
8.2.2 注重实践磨练,锻造顽强的战斗作风 |
8.2.3 运用环境熏陶,营造浓厚的战斗氛围 |
8.2.4 狠抓点滴养成,培养良好的战斗品质 |
8.2.5 通过典型引导,激发高昂的战斗热情 |
9 结论 |
致谢 |
参考文献 |
附录 |
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(4)车辆事故规律及其预防(论文提纲范文)
1 发生车辆事故的原因 |
1.1 人的因素方面 |
1.2 车的因素 |
1.3 路的因素 |
1.4 交通环境和交通管理因素 |
1.5 车辆管理因素 |
2 发生车辆事故的一般规律 |
2.1 从肇事对象看 |
2.2 从运行条件看 |
2.3 从执行规章制度看 |
2.4 从车辆技术状况看 |
2.5 从肇事单位看 |
3 预防车辆事故的基本对策 |
3.1 加强领导, 创造齐抓共管的良好环境 |
3.2 注重教育, 树立广大车勤人员时时处处讲安全的意识 |
3.3 落实制度, 形成制度管安全的正规秩序 |
3.4 提高素质, 建设一支技术过硬的驾驶员队伍 |
3.5 严密维护, 保持车辆状态良好 |
四、广东总队首长机关按纲施训不走样(论文参考文献)
- [1]落实新大纲 校场演兵忙[N]. 周卫国 记者 贾松基 罗意化 特约记者 杨正龙 刘兴贵 徐高峰. 人民武警, 2008
- [2]新形势下上海公安教育训练工作所面临的问题与对策[D]. 许敏. 华东师范大学, 2006(04)
- [3]和平时期空军航空兵部队战斗精神培育研究[D]. 唐开敏. 重庆大学, 2005(08)
- [4]车辆事故规律及其预防[J]. 廖岳平,唐小平. 武警工程学院学报, 2004(02)
- [5]广东总队首长机关按纲施训不走样[N]. 王华平. 人民武警, 2004
- [6]军旅报告文学小辑[J]. 吴安林. 飞天, 1997(03)
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